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《太原理工大学》 2016年
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山西理工类大学生政治参与意识探析

张佳  
【摘要】:大学生政治参与是当代高校大学生所必须学习和掌握的一门技能,是当代大学生政治社会化不可或缺的因素。它分为政治参与意识与政治参与行为两个维度,其中,大学生的政治参与意识在大学生政治参与中发挥着首要和关键性的作用,当代大学生只有结合自身实际,树立正确合理的政治参与意识,并付诸于生活行动,使之成为一种“制度性”意识习惯,才能在今后顺利适应变化莫测的政治生活,在政治生活中保持社会主义坚定立场,进而为社会主义民主政治建设贡献力量。然而,在当今活跃与动荡并存的文化大背景下,思想前卫、个性突出、爱好实验计算、忽略政治理论学习的理工类大学生在政治参与意识方面表现出了一些新特点与新现象,如何能使他们在政治意识上与社会主义民主政治的大潮流保持一致,引导他们形成成熟、稳定、和谐的政治心态与政治心理,成为我国民主政治参与的主力军,这是当前各高校,特别是理工类高校思想政治教育工作必须解决的问题。本文将首先分析与大学生政治参与或大学生政治参与意识紧密相连的马克思主义相关理论,借助理论对大学生政治参与意识的概念进行梳理与界定,分析出当今大学生政治参与意识的形成与发展特征;其次,本文把研究范围划定在山西四所以理工科为主的高校,研究对象确定为这四所高校中的理工类大学生,包括全日制本科生和硕士研究生,通过调查问卷了解山西地区理工类大学生在政治参与意识方面的现状,从内外因角度分析产生此类现状与问题的原因,进而结合马克思主义相关理论,为提高理工类大学生的政治参与意识,培养其科学化的政治参与意识提出建议。本研究共分为五大部分:第一部分,导论部分。简明阐述研究目的、研究意义、研究综述、研究思路、研究方法与本文研究创新点。第二部分,理论与概念部分。此部分为本文的基础部分,主要分析与大学生政治参与意识相关的马克思主义理论和概念。包括马克思主义意识形态理论、马克思主义人民自治理论、马克思主义青年学说、毛泽东关于青年思想政治教育基本经验的相关理论;介绍政治参与、大学生政治参与、意识、政治参与意识、大学生政治参与意识的概念,总体上形成对大学生政治参与意识的宏观把握与微观透视。第三部分,现状部分。在了解理工类大学生基本特点的基础上,着重分析山西地区理工类大学生的政治参与意识现状。本次研究面对山西地区四所以理工科为主的院校(太原理工大学、中北大学、太原工业学院、太原科技大学)内大学生展开调查,总结出的现状包括其政治参与认同程度较高但政治参与知识欠缺、参与态度趋于理性、参与情感不强烈等。第四部分,原因部分。本文将结合理工类大学生的独特性,从内外因方面具体阐述影响理工类大学生政治参意识形成与发展的因素。外因包括社会原因:法律宣传不到位、政治参与渠道单一等;学校原因:理工类院校政治参与氛围不强烈,思政教育和管理中存在漏洞;家庭原因:父母的政治参与知识不丰富、父母构建的家庭结构不合理。内因为个人原因:理工类大学生的政治价值观存在问题,政治心理不成熟,政治生活经验的缺乏。第五部分,对策部分。结合马克思主义相关理论,根据实际提出了提高和培养理工类大学生意识的可行对策。主要有:从社会方面看,社会营造良好的社会环境、一切以理工类大学生实际出发;改善大众传媒机制、提供健康政治信息;从学校方面看,学校开展爱国主义教育、增强思政实效性;推行高中文理不分科,引导先进分子进行政治参与;家庭方面,要重视教育影响,灌输正确的政治参与意识;对于个人而言,要主动学习政治知识、提高自身政治自觉等。
【学位授予单位】:太原理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641

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