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《太原理工大学》 2007年
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英语SVOC句式和汉语兼语式的认知对比研究

郑冰梅  
【摘要】: 英语的主谓宾补(SVOC)句和汉语的兼语式是英、汉语中的常见句式,由于其鲜明的异同对立从而引起了学者们的广泛关注。但这些对比研究大都停留在句式表层的异同探讨上,而对两种句式产生的深层机理及其异同产生的根本原因讨论甚少。其主要原因是受到实用主义思想的影响及缺乏现代语言学理论的指导。为此,本文在文献回顾的基础上,首先总结了异同存在的三个方面:1.结构成分的异同;2.其类型的异同;3.其主要动词语义方面的异同。然后,从认知语言学的角度,通过对比的方法找出了这两种句式产生以上异同的深层机理。 本文以认知语言学的基本假设“人类经验→范畴化→图式化→隐喻拓展→语言形式”为框架,从各个认知层面上对英语SVOC句式和汉语兼语式做了对比研究。首先,通过对两种句式范畴原型的对比,发现两者存在较大差异:汉语兼语式的范畴原型为“A使B……”,而英语SVOC句式的原型为“A作用于B及B的性能、运动或状态等”。这是两种句式产生各种差异的根本原因。我们也发现虽然其原型不同,但存在某些共同属性,这便导致了两种句式成分及排列存在一定的相似性。其次,在图式化过程中,两者也存在差异。作者在参照Langacker的行为链和能量流动结构的基础上,建构了汉语兼语式四种主要类型和英语SVOC句式六种主要类型的理想认知模型之意象图式,并对意象图式做了对比,同时揭示出其异同是如何映射到句式表层,并反映到两种不同的句式类型的。之后,在隐喻拓展过程中,作者从两种句式原型构成的语义条件出发,对两种句式中主要动词的原型进行了比较,结果发现汉语兼语式的原型类动词为使役动词,而英语SVOC句式的原型类动词为非完形及物动词,正是各自不同的原型类动词通过相应的句法隐喻拓展造成其主要动词语义的主要异同。至此,我们对这两种句式产生的深层机理及两者异同产生的根本原因,从认知的角度做出了统一的解释。 本研究是在透过语言表面现象寻找语言共性,及通过对比语言生成的认知机制探讨语言本质规律方面所做的有益尝试。
【学位授予单位】:太原理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:H04

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 杨哲;汉语兼语句与英语复合宾语句的对比互译研究[D];南京师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 晋家泉;简论“给”字型兼语句[J];滨州师专学报;1998年03期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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3 文兵;汉英维护言语行为[D];上海外国语大学;2010年
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7 陈怡;英语专业高年级学生汉译英能力与文本测试评分研究[D];上海外国语大学;2010年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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2 江玉娟;论中文企业简介的英译[D];山东科技大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 晋家泉;简论“给”字型兼语句[J];滨州师专学报;1998年03期
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6 宋玉柱;兼语为与事的兼语句[J];汉语学习;1998年06期
7 游汝杰;现代汉语兼语句的句法和语义特征[J];汉语学习;2002年06期
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9 孙银新;“得”字兼语句新论[J];汉语学习;1998年01期
10 张勇;论连谓兼语融合句的分类[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);1999年03期
【相似文献】
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1 刘永兵;关于SVOC句型中OC变为CO的问题——对汪慧如同志“谈谈SVOC句型的两个问题”的补充[J];大学英语;1985年05期
2 马崇梅;;汉语兼语句和英语SVOC句型互译时的句式对应[J];云南农业大学学报(社会科学版);2008年04期
3 李秋霞;英语中SVOC句型的转换[J];河南财政税务高等专科学校学报;1999年04期
4 席留生;;汉语兼语句与英语SVOC句式对比研究[J];天中学刊;2007年03期
5 汪慧如;谈谈“SVOC”句型的两个问题[J];大学英语;1983年01期
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1 席留生;;汉语兼语句与英语SVOC结构的对比研究[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 郑冰梅;英语SVOC句式和汉语兼语式的认知对比研究[D];太原理工大学;2007年
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