收藏本站
《山西师范大学》 2013年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

农村初一数学分层作业的实证研究

吴婷  
【摘要】:数学课外作业是学生课内外学习的一个有效衔接,开展农村初一数学分层作业的研究有助于丰富课外作业理论,提高教师的作业设计能力,减轻学生的学业负担。本研究围绕数学分层作业,主要研究了以下两个问题:(1)农村初中数学课外作业存在的问题;(2)农村初中数学分层作业的效果。 本文以某农村中学初一年级学生为研究对象,综合采用问卷法、访谈法、测量法、教学实验法、个案研究法,对农村初中数学课外作业进行了深入研究。利用自行编制的《初中数学课外作业情况调查问卷》(教师卷和学生卷),调查了农村初中数学课外作业的现状,发现了其中存在的问题。采用教学实验法,研究了数学分层作业的设计、实施、评价与纠错对学生数学成绩、数学学习兴趣和信心的影响。利用个案研究法,针对某数学成绩较差的学生进行了一学期的跟踪研究,收集该个案学生各阶段的作业,并进行多次阶段性访谈,深入分析分层作业对学生数学成绩、数学学习兴趣和信心的影响,探讨分层作业的科学性。研究的主要结论如下: 一、农村教师对课外作业的认识片面;作业类型以书面作业为主,实际布置的作业类型和学生喜欢的作业类型差异较大;作业内容主要来自练习册、课后练习和试卷,作业内容缺乏整合性,重复较多,与旧知识联系不紧密;统一作业导致作业难度、作业量与部分学生的能力水平不符;在作业批改过程中教师关注的重点是结果的对错,对学生情感、态度的关注较少,评价缺乏对学生的鼓励。 二、分层作业的难度呈梯度分布,使各个层次的学生都能有与之能力水平相匹配的课外作业,让所有的学生都能在作业中取得成就感,从而使得分层作业能够较为有效地提高学生的数学成绩。 三、分层作业使实验组低分段人数减少了57.9%,中等分数段人数减少了27.3%,高分段人数比例由实验前的9.1%提高到51.5%,表明分层作业能够有效提高学生的数学成绩。 四、分层作业根据学生的能力水平来布置,有效地减少了学生的作业量、缩减了学生的作业时间,提高了学生的数学学习兴趣和信心。
【学位授予单位】:山西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G633.6

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 董春亮;;我国对课业负担问题的30年认识历程[J];现代教育科学;2012年06期
2 江建国;;数学作业批改的三个问题[J];教学与管理;2011年07期
3 杨富有;小学生家庭作业负担过重问题的调查与思考[J];教学与管理;1999年02期
4 姜丽华;优化小学生课外作业数量的研究——从大连市小学生课外作业的现状说起[J];教育科学;1998年02期
5 胡萨;;实践中的教师反思何以可能——现象学视域中的教师反思研究及其现实意义[J];教育理论与实践;2011年25期
6 张志勇,徐明祥;我国目标教学研究的回顾与展望[J];教育研究;1997年10期
7 祝大同;城市小学生课业负担有多重?——关于上海市小学生课业负担现状的调查[J];瞭望新闻周刊;1995年35期
8 张存柱;;学生作业评价的调查研究[J];教学与管理;2011年20期
9 哈里斯·库帕 ,王建军 ,林明;美国中小学生家庭作业研究[J];上海教育科研;1995年06期
10 任宝贵;;国外家庭作业研究综述[J];上海教育科研;2007年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 齐立伟;高中数学作业现状及解决策略研究[D];山东师范大学;2011年
2 郑雪娇;基于学生作业的认知诊断研究[D];华东师范大学;2011年
3 常春燕;上海市高中生数学课后作业的现状和优化研究[D];华东师范大学;2011年
4 左晓华;优化小学生数学家庭作业设计的研究[D];华中师范大学;2011年
5 李艳华;初中语文课外作业评价问题与对策[D];河北师范大学;2011年
6 栾小芳;小学生家庭作业问题研究[D];西北师范大学;2007年
7 王静娴;我国中小学家庭作业价值观研究[D];华中科技大学;2006年
8 刘新萍;小学语文课外作业设计与评价研究[D];西北师范大学;2007年
9 解海莲;关于高中生作业负担问题的教师文化分析[D];西南大学;2008年
10 赵云翔;高中数学作业设计的实践研究[D];东北师范大学;2008年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩传信;建立发展性的学校评价模式[J];安徽教育学院学报;2002年04期
2 曹立;;语文新教材中的创新教育资源研究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年04期
3 高超;;论传统家庭作业观对学生学习的影响[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2012年03期
4 黄兴帅;论适应创新教育的教师素质结构[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年02期
5 徐太春;浅议数学教育中学生创造力的培养[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2000年04期
6 劳创波;;基于能力本位的养禽教材改革探讨[J];现代农业科技;2010年20期
7 刘永弘;;构建校园创新环境,激发学生创新潜能[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年06期
8 王朝晖;数学教育评价的内涵及存在的问题[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2004年03期
9 张建平;教师的创造性人格及培养模式[J];鞍山钢铁学院学报;2002年06期
10 张莹;许剑;;幼儿师范课程设置及创意教学的优化建构——探索我国幼儿教师创造力知识缺失的成因[J];安顺师范高等专科学校学报(综合版);2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 徐会玲;;试论阅读教学中的创造性思维培养[A];河北省首届社会科学学术年会论文专辑[C];2007年
2 张庆山;;“参与教学法”在《动物普通病》教学中的实践与探索——黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题,“参与教学法”在高职院校《动物普通病》课程教学中的应用与推广研究中期研究报告[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
3 汪洋;于佳佳;;创造性思维的培养与研究[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
4 ;第六章 外语教学改革[A];高等教育改革创新理论与实践[C];2008年
5 何小亚;;教育战争与数学教育的出路[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
6 王晓香;;以全面评估为契机 提升教育教学管理质量——河北省九年义务教育阶段教学评估标准解读、实施与思考[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年
7 曹小华;徐常龙;雷艳虹;严平;陶春元;;大学化学ATDE创造性思维教学模式教学实践与探索[A];中国化学会第29届学术年会摘要集——第10分会:高等化学教育[C];2014年
8 肖昕华;邱娟;;学生满意度视野下的高职院校教学质量提升研究[A];“决策论坛——公共管理决策案例与镜鉴研讨会”文集[C];2015年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张瑞;理解与超越:情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
2 赵川平;工程管理硕士专业学位质量基准的研究[D];浙江大学;2010年
3 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
4 冯旭洋;论教育“主体”[D];华东师范大学;2011年
5 刘耀明;论教学的差异性均衡[D];华东师范大学;2011年
6 张继平;从冲突走向和谐:高等教育评估价值取向的社会学分析[D];华中师范大学;2011年
7 任艳红;高校教学评价制度的反思与重构[D];陕西师范大学;2011年
8 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年
9 张蔚磊;大学英语教师绩效评估研究[D];上海外国语大学;2011年
10 吴琼;“理解”视域下的幼儿园教师评价研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 杜云松;沈阳市中职卫生学校涉外护理专业发展现状调查及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 王红;中小学英语教学衔接问题的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 司雯萍;后现代主义课程观对乡村小学英语课堂教学评价的启示[D];苏州大学;2010年
6 陈晓红;优化高中数学作业设计的实践与研究[D];苏州大学;2010年
7 李红梅;“教”与“练”的有效管理[D];苏州大学;2010年
8 孙荣;课堂教学中关于培养学生质疑能力的研究[D];苏州大学;2010年
9 王用楼;基于教师发展的中职语文发展性课堂教学评价研究[D];苏州大学;2010年
10 黄娟;思想品德课对学生创新思维的训练[D];苏州大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘良宏;区分性质 有的放矢──谈课后作业的布置[J];安徽教育;1998年11期
2 斯文;关于中小学家庭作业问题的调查与思考[J];安徽教育;2000年Z1期
3 宁刚;改革语文评价模式[J];安徽教育;2002年13期
4 王月英;作业评价之理念[J];北京成人教育;1999年07期
5 伍春兰,朱维宗,万雅奇;中学生数学学习能力的调查[J];北京教育学院学报;2000年04期
6 王建明;(美)全国数学教师理事会2000《学校数学的原则和标准》评介[J];北京教育学院学报;2001年04期
7 李宝荣 ,伍芳辉;与加德纳先生关于“多元智能研究”的问答录[J];北京教育学院学报;2004年03期
8 蔡永红;当代美国另类评量的改革[J];比较教育研究;2000年02期
9 綦春霞;;澳大利亚数学课程标准的特点及其启示[J];比较教育研究;2006年07期
10 邓涛;孙启林;;论个人主义教师文化及其变革[J];比较教育研究;2007年06期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 周海玲;制度下的教师文化[D];华东师范大学;2005年
2 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年
3 车丽娜;教师文化的嬗变与重建[D];山东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 易开春;关于中学生课业负担过重的危害、原因及对策研究[D];华中师范大学;2001年
2 肖燕;中小学生学习负担过重的成因分析及对策[D];福建师范大学;2001年
3 于杨;专业化视阈下的国际教师文化研究[D];东北师范大学;2005年
4 陈英;新课程背景下的优化中学作业管理研究[D];华东师范大学;2005年
5 王云;中学语文作业形式及作业评价[D];西南师范大学;2005年
6 房慧;新课程背景下教师文化的建构[D];广西师范大学;2005年
7 刘珍珍;关于初中生课业负担问题的研究[D];华中师范大学;2006年
8 李晶;新课改下的语文作业改革[D];东北师范大学;2006年
9 陈昭明;当代中小学教师文化研究[D];东北师范大学;2005年
10 封安东;变革教师文化之行动研究[D];华东师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾金闪;;批改作业理论三则[J];成功(教育);2008年05期
2 任伟;徐会吉;;怎样使作业更有效——潍坊市普通高中作业问题调查[J];当代教育科学;2008年08期
3 韩洪刚;;待进生作业有效性批改的策略[J];教学与管理;2009年05期
4 范爱梅;;让数学作业批改“活”起来[J];新课程研究(基础教育);2009年04期
5 苏顺修;;谈谈数学作业的批改[J];科技信息;2009年19期
6 张守军;姜庆相;;让作业批改成为教师和学生情感交流的桥梁[J];科技信息;2009年21期
7 詹丽娜;;作业评语撰写例谈[J];中国教育学刊;2009年12期
8 王增海;;英语作业批改有效性探究[J];中国教育技术装备;2009年07期
9 王修启;;数学作业批改要做到有效性和针对性[J];才智;2010年06期
10 朱增发;;初中数学作业批改中存在的问题及改进方法[J];科学咨询(教育科研);2010年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王世功;;提高数学作业批改效率之我见[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
2 张建涛;;浅析初中数学作业批改的几点措施[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
3 刘伟;;批改作业要发挥批语的重要作用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
4 闫中树;;浅谈数学作业的设置与批改[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
5 刘军华;;怎样批改初中数学作业比较好[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
6 周瑞;;新课程背景下改进化学作业的尝试[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
7 马占虎;;浅谈初中数学作业的批改[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
8 尹雪健;;浅淡数学作业批改的几点尝试[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
9 刘昌信;;“巧”改数学作业[A];2013年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
10 吴智华;;谈数学作业的批改[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 吴江市中学 姚敬华;追求作业批改与讲评的有效性[N];成才导报.教育周刊;2007年
2 孙其华;让学生的作业丰富多彩[N];伊犁日报(汉);2007年
3 驻马店市二中 张帆;浅淡初中数学作业的批改[N];学知报;2010年
4 丰城一中 易卫东;浅谈初中数学作业的批改[N];宜春日报;2011年
5 赫章县六曲河镇初级中学 肖英;浅谈初中数学作业的批改[N];毕节日报;2011年
6 伏芝香;谈初中数学作业的批改[N];甘肃日报;2008年
7 漆蒲代;如何批改数学作业[N];甘肃日报;2008年
8 甘谷县磐安初级中学 郭桦;初中数学作业的批改[N];甘肃日报;2009年
9 山东省枣庄市市中区渴口中学 杨启锋;莫让作业批改符号误了孩子[N];中国教师报;2013年
10 杨翠香;作业评语:学生形成性评价的新尝试[N];中国教师报;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄丽;作业批改方式对高中生化学成绩影响的研究[D];湖南师范大学;2008年
2 尹瑶芳;小学作业批改的研究[D];华东师范大学;2006年
3 徐姣;小学中年级书面作业批改的实践研究[D];福建师范大学;2014年
4 冯顺顺;初中数学作业的有效性研究[D];苏州大学;2008年
5 钱丽丽;职业高中基础课程改革下数学作业有效性的研究[D];苏州大学;2009年
6 齐立伟;高中数学作业现状及解决策略研究[D];山东师范大学;2011年
7 成琼;网络环境下初中数学发展性作业的设计与实践[D];上海师范大学;2011年
8 蒲淑萍;中师数学作业教学改革的实践与思考[D];山东师范大学;2003年
9 张少云;关于自然分材教学中“零作业批改”策略下科学反思本应用的研究[D];延边大学;2011年
10 孟祥峰;高中数学开放性作业的探索研究[D];山东师范大学;2013年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026