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《内蒙古大学》 2012年
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敖汉旗蒙古族教育研究

阿拉坦娜布其  
【摘要】:本文以敖汉旗蒙古族教育为主题,试图揭示当地蒙古族教育的历史变迁。敖汉旗蒙古语授课教育从1947年到1994年经过了三个转变,即蒙古语授课教育转为汉语授课教育,汉语授课教育转为蒙古语授课教育,蒙古语授课教育又转为汉语授课教育。文中系统研究了敖汉旗蒙古语授课教育转变为汉语授课教育的历史原因及其过程,并提出汉语授课教育使当地蒙古人遗忘母语及民族习惯的主要原因。全文由前言、正文(四章)、结语三部分组成。前言包括选题目的及意义、研究概况、研究方法与创新之处以及基本史料等内容。正文的第一章简述敖汉旗的社会背景;第二章、第三章论述了敖汉旗蒙古族教育的起源和发展变化过程;第四章主要分析了蒙古语授课转变为汉语授课的原因及其后果。结语概括全文内容。
【学位授予单位】:内蒙古大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G752

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