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网络环境下小学班级管理问题及对策研究

金俊杰  
【摘要】:飞速发展互联网技术给中小学教育的发展和改革带来了新的机遇,与此同时也为中小学班级管理带来巨大的挑战。网络环境下,学生接受各种信息的渠道更加多元和便捷,而学生的心理和思想相比以前也会发生巨大的变化,这为现代班主任对中小学班级的管理增加难度。因此,在新的形势下,小学班主任要积极主动调整和更新班级教育管理理念,了解网络环境下的学生的思想和行为,并制定及时有效的管理对策,引导新形势下的中小学生健康学习和成长。 本文以东胜实验小学六年级学生及其家庭使用手机、网络现状为出发点,结合学校、教师利用短信平台、网络等现代化通讯方式参与学生日常学习和教育管理的情况,通过调查、访谈和文献研究,与传统小学班级管理模式进行比照,找出网络环境下,小学班级管理工作中呈现出来的新的特点以及面临的问题与挑战。通过研究以及对未来发展趋势的预测,希望找到更适应新形势、新技术环境下小学班级教育、管理的应对方法。


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