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《内蒙古师范大学》 2013年
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海拉尔区中小学教师教育技术培训调查研究

关向清  
【摘要】:随着以多媒体技术和网络技术为主的教育信息化的发展,教育教学的模式也随之发生着变化。教师做为课堂教学的实施者,其教育技术能力水平的高低就显得越来越重要,是否掌握并能应用教育技术的教师是推动教育信息化的关键。所以,师资队伍培训是实施教育信息化工程的重中之重。 本文的调查对象是海拉尔区中小学校的专任教师,采用的研究方法是查阅文献、对参加过教育技术培训的教师发放调查问卷和访谈,并对资料进行检索等方式,对海拉尔区教师教育技术培训情况进行调查。在调查问卷和访谈的基础上,对海拉尔区教育技术培训情况进行分析,笔者认为海拉尔区教师教育技术培训主要存在以下问题:教育技术尚未得到高度重视,教学资源匮乏;培训模式单一,培训内容无针对性;缺乏评价的科学性;缺乏培训的后续支持等。 根据对海拉尔区教师教育技术培训情况的调查和分析,并结合本地域情况提出了加强海拉尔区教育技术培训工作的意见和建议:转变教育观念,加大教学资源建设;选择灵活多样的培训模式及适用的内容;建立科学有效的评价体系;制定有力措施,为教师创造良好的后续环境等。 通过这次调查研究,我对海拉尔区教师教育技术能力培训情况有了更深的理解和认识,进而可以有效地为加强海拉尔区教师教育技术能力培训工作提供参考。
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G434;G635.1

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