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《内蒙古师范大学》 2018年
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《小尔雅》同义词研究

史冬梅  
【摘要】:《小尔雅》是继《尔雅》之后出现的第一部训诂专书,其为增广《尔雅》而作。根据现有资料,只能得出作者为佚名的结论。成书上限在入秦之后,下限在西汉。按现在通行的看法,《小尔雅》原有单行本流传于世,后由于单行本亡佚,才又从《孔丛子》中辑出别行。《小尔雅》作为雅学系列的著作,继承了《尔雅》“一义相同”的同义词观以及以类相从的编排方式等。又有所创新,增加了度、量、衡三个义类,增加了新的释义内容以及抛弃了《尔雅》中对单个词的训释。本文以《小尔雅》同义词为研究对象,运用图表统计法和“一义相同”的同义词研究方法等,对《小尔雅》一书的全部词条进行深入研究,以期将其定义为一本同义词训诂专著。论文主要分为以下几个部分:第一部分,绪论。首先介绍了诸家对《小尔雅》的作者、成书时代的观点。其次介绍了《小尔雅》的研究现状。最后介绍了本选题的研究意义和研究方法。第二部分,《小尔雅》同义词的认定。本节分为两个部分,即《小尔雅》同义词的认定原则和《小尔雅》收录的词语类型。同义词的认定原则主要涉及了同义词的标准、对词条训诂形式的认识、字与词的问题、词语义项合并的问题,以及同义词与类义词要相互区分的问题。《小尔雅》的收词类型,从词性划分包括实词和虚词。从音节结构划分,包括单音词和复音词。第三部分,《小尔雅》同义词训诂形式。《小尔雅》同义词的训诂形式主要包括以词训词和综合式两种。其中,以词训词包括直训、通训、递训和互训;综合式是对词语的训释既运用了以词训词,又运用了以语训词。第四部分,《小尔雅》同义词的释义。同义词的释义包括普通词语的释义和百科词语的释义。对普通词语来说,只求同不辨异。因此,主要探讨普通词语释义的特点。对百科词语来说,则从求同和辨异两个方面论述。第五部分,《小尔雅》中特殊的释义方式。本章主要介绍了二义同条、反训和特殊的训释形式三种特殊的释义方式。第六部分,《小尔雅》的义类编排。《小尔雅》是为增广《尔雅》而作,在编排方式上继承了《尔雅》以义类相从的编排方式。《小尔雅》的义类编排方式主要包括两种:篇名形成义类和篇内的义类安排。《小尔雅》全书共十三篇,从大的方面看,前三篇训释的都是普通词语,形成一个大的义类;后十篇训释的都是百科词语,形成一个大的义类。从小的方面看,篇内的义类编排包括按逻辑关系编排和“连类而及”的编排。前三篇内部的义类安排不是十分明显,但后十篇篇内的义类安排都有章可循。第七部分,《小尔雅》同义词的历史地位。本节主要从两个方面论述:第一,《小尔雅》中同义词的分布及数量;第二,《小尔雅》同义词研究的成就及不足。第八部分,结语。《小尔雅》继承了《尔雅》“一义相同”的同义词聚合标准,全书的同义词比例为85.6%。因此,《小尔雅》为一部同义词训诂专著。
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:H131.5

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