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《内蒙古师范大学》 2004年
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初中地理“多向互动式 教学模式的实践与研究

张秀清  
【摘要】:基于地理学科的迅速发展、素质教育改革的需求和地理教学发展的需要,改革传统的地理教学模式、构建现代教学模式势在必行。 为此,笔者研制并实验了“多向互动式”教学模式:用多媒体呈现信息、创设情境,引导学生带疑观察、激发思维,通过讨论获取新知,再加以训练,巩固落实。旨在实现教学过程的多向交流互动,构成“立体”的教学机制和氛围。 “多向互动式”教学模式是在教育教学中的双主体理论、交往理论、戴尔的“经验之塔”理论及系统论中的整体性、综合性和最优化原理等理论指导下构建的,符合初中学生的认知水平和心理特点。“多向互动式”教学模式运用图文并茂的多媒体地理教学系统,弥补了传统地理教学手段在直观感、立体感和动态感方面的不足。不仅能调动学生学习地理的内在动机、激发学习兴趣,又能加深对知识的理解和掌握,培养学生分析问题、解决问题等多种能力。 该模式具有开放性、双主体性、交互性等特点。 实践证明,该模式对提高学生学习地理知识的能力,掌握学习地理的方法有明显作用。随着现代教育技术的飞速发展,该模式具有越来越强的可操作性,并且可以迁移到其它学科课程之中。
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G633.55

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 李善斌;网络环境下地理课堂教学互动研究[D];华东师范大学;2006年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 查有梁;“交流-互动”教学模式建构(下)[J];课程.教材.教法;2001年05期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 任瑞仙,张敬环;网络学习环境中的情感交流[J];中国远程教育;2004年09期
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8 时丽莉;“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用[J];首都师范大学学报(社会科学版);2004年S2期
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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9 李秀萍;变革中的课堂师生互动存在问题研究[D];南京师范大学;2004年
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 翟雨芹;;中英旅游硕士教育比较研究——以东南大学和萨里大学为例[A];旅游学研究(第五辑)[C];2010年
3 赵彩;陈阳;;中美高校市场营销专业理论教学特点分析[A];湖南省市场学会2009年会暨“两型社会与营销创新”学术研讨会论文集[C];2010年
4 柯晶琳;陈阳;;中美高校市场营销专业实践教学特点分析[A];湖南省市场学会2009年会暨“两型社会与营销创新”学术研讨会论文集[C];2010年
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6 刘诚;;论和声分析教学[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
7 丁冰;;共同课和声教学的核心——理解[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
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9 杜晓十;;在理论与实践间徘徊——三十年来我国高等师范院校和声教学述评[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
10 宋迪;;浅论高校传媒音乐教育中和声学课程教学现状与改革探索[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
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1 调查人:中国人民大学文学院教授 副院长 贺阳 中国人民大学文学院副教授 徐楠 中国人民大学文学院讲师 王小岩;高校母语教育亟待加强[N];光明日报;2011年
2 记者 徐丹鹿;把英语当成“母语”学[N];光明日报;2011年
3 调查人:中国人民大学文学院教授 副院长 贺阳 中国人民大学文学院副教授 徐楠 中国人民大学文学院讲师 王小岩;高校母语教育亟待加强[N];光明日报;2011年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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2 白絮飞;新课程背景下地理课堂作业设计研究[D];华东师范大学;2010年
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5 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年
6 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
7 于洋;在搭配中学习科技英语次专业术语的实证研究[D];上海外国语大学;2009年
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9 王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年
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2 杨茜;大学英语精读课“语时句境”教学模式探索[D];西南大学;2010年
3 苟英;基于建构主义的大学英语听力教学探究[D];西南大学;2010年
4 董晓平;思维导图教学法在应用写作教学中应用的研究[D];长春理工大学;2010年
5 丁顺宏;成人高等教育教学模式研究[D];上海师范大学;2010年
6 薛红;初中生地理学习中的思维障碍研究[D];上海师范大学;2010年
7 宋志敏;基于中美地理教材图像系统比较的图像教学研究[D];上海师范大学;2010年
8 杨洁;小班化教学条件下的中学语文自主学习研究与实践[D];上海师范大学;2010年
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10 田娟;讲授法对实现教学三维目标的价值分析[D];西南大学;2010年
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