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高一地理新教材与环境教育目标的整合

王咏梅  
【摘要】:本文在研究了国内外环境教育背景资料的基础上,与地理教学实践相结合,对高一地理新教材的教学内容进行了逐章逐节地分析,发现在这套新教材中很多教学内容都与环境教育内容不谋而合,即可以在这套教材的正常教学过程中采取学科渗透的方法进行环境教育。因此作者在高一地理教学过程中根据教学大纲的要求,并针对不同的教学内容和学生的实际情况,运用课堂教学与课外实践活动相结合的途径,并相应地选择合适的教学方法,在课堂教学中比较适合的教学方法主要有:讲授法、专题讨论法、决策模拟法、电化教学法等,在课外实践活动中比较适合的方法主要有:实践体验法、观测法、实验法、专题讲座法等。力求在完成正常的教学任务的同时实现环境教育的目标,找到地理教学与环境教育目标的最佳结合点。


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