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《内蒙古师范大学》 2007年
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中学生作文构思能力培养探究

楚卫国  
【摘要】: 作文教学是衡量学生语文素质的重要尺度,是现代社会交际的重要手段。中学作文教学是语文教学的重要组成部分,如果要培养中学生的写作能力,在语文教学中,作文能力的培养是不容忽视的。 作文能力是学生语文素质的综合反映,当然就成为语文教学中培养学生能力的重点。根据素质教育思想,在作文教学中,应该以创造性思维能力的培养为中心,以语言表达能力为重点,努力培养中小学生的作文能力。 本文针对中学生作文难的问题,根据《语文课程标准》对中学生作文能力的要求,对中学生作文能力的培养问题做了大量的教学实践研究分析,得出结论:写作教学应注重人本的研究,写作教学应注重智能的培养,注重“知”“行”合一,将智能培养的理论与写作行为过程中各阶段具体操作技术联系起来,并且教育学生克服思维定势,开拓自己思维,综合运用多种思维方式进行构思,最终达到提高中学生作文能力的目的。
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.34

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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