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《大连理工大学》 2004年
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中国研究型大学教师聘任方案研究

王岷红  
【摘要】:进入21世纪,科学技术迅猛发展,知识经济扑面而来,人类社会面临着深刻的变革。时代赋予大学新的使命和丰富的内涵,也提出了前所未有的挑战和变革要求。高校作为高等教育的办学主体,不仅在知识生产和传播方面起到重要基地的作用,并且不断地为政府和社会提供各种各类的咨询服务和课题研究,成为促进社会发展与进步的“思想库”,成为扶助知识型企业的“孵化器”。 各高校为迎接知识经济时代带来的机遇和挑战,纷纷调整自身的发展战略,研究型大学的建设目标就是其中之一。研究型大学在经历了近一个世纪的发展过程中,以其特有的创新性办学理念和科研成就取得公认的国际地位。为此,国内一流高校仿效世界著名研究型大学的办学模式和思想,结合自身的发展特点,建立并完善自身的办学功能,增强自身的国际竞争力和影响力,逐渐朝着高水平研究型大学的目标迈进,在社会发展、经济建设和科教兴国战略中发挥重要作用。 基于此,本文从研究型大学的师资队伍建设入手,通过描述研究型大学的内涵和特点,结合中国高校教师聘任制度的现状,借鉴并汲取国外研究型大学教师聘任制度的宝贵经验,运用人力资源管理的相关理论,提出一种中国研究型大学的教师聘任方案。希望通过本文的写作,能对致力于研究型大学建设的中国高校有所借鉴。
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G645.1

【引证文献】
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【同被引文献】
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