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《大连理工大学》 2006年
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新加坡公民道德建设研究

靳莉  
【摘要】:公民道德建设是社会走向成熟,人类走向文明的必要条件。在当今全球经济快速发展,物质需求极大丰富的时代,逐渐显露出世风日下、道德滑坡、人性淡化的种种现象。因此,加强公民道德建设是不容忽视的亟待解决的全球性的重大课题。 本文通过辨析公民、公民道德的基本概念,概述了公民道德建设的一般内容及其重大的现实意义。作者认为,在明确公民责任和自由的关系的基础上,加强公民道德权利和道德义务教育是公民道德建设的核心问题。通过公民道德权利和道德义务意识的培养,深化了公民道德教育的内容,为塑造具有自觉自愿意识的好公民,创造理想的和谐社会提供了必要条件。 通过分析比较,新加坡与我国同属亚洲文化圈,而且有很多历史发展相似之处。新加坡在公民道德建设的理论与实践方面都做出了积极的探索,积累了丰富的经验,给我国公民道德建设给予了启示。本文根据新加坡不同经济发展阶段,总结了新加坡公民道德建设的内容体系和特色,并依照我国实际借鉴新加坡公民道德建设的理论和实践的有益成果,结合中西方优秀的文化遗产,从传统的现代化转变、公民道德权利与道德义务的培养、自律与他律的结合、多渠道公民道德建设及营造良好的文化与社会舆论氛围等方面,对我国的公民道德建设进行了有益的探索。
【学位授予单位】:大连理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:D733.9

【引证文献】
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