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《大连海事大学》 2010年
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基于语料库的中国大学生英语程度副词使用特征研究

李小洁  
【摘要】: 程度副词在英语口语和书面语中起着越来越重要的作用。它可以加强话语语气,增强表达力度,从而明确地表明话语者的态度,实现一定的语言交际功能。 本研究以英语本族语语料库(BROWN、LOB)和中国英语学习者语料库(CLEC)为基础,使用Antconc 3.2.1w和SPSS为工具,对英语程度副词的使用频率及其搭配进行了研究,从而解决两个问题:(1)与英语本族语者相比,中国大学非英语专业英语学习者在写作中使用常见程度副词的频率和搭配方面有什么特征?(2)导致这些特征的潜在的原因有哪些? 本研究结果表明,和英语本族语者相比,中国大学生在使用程度副词方面有很大的差异:(1)一些程度副词被过度使用,如very, so, rather和really,但是总的来说,中国大学生表现出少用程度副词的特征。(2)搭配方面,中国大学生仍然集中使用very和so两个词,且有广泛的搭配范围,而对于其它的程度副词,无论是使用频率还是搭配范围都很少。与英语本族语者相比,中国大学生在程度副词的搭配方面更加自由和随意。上述特征形成的原因包括中国大学生对一些程度副词的掌握不好,英语教师教学侧重点的影响以及对英语应用的语旨不同。 本研究将对大学英语词汇教学,尤其是英语程度副词的教学起到一定的启示作用。
【学位授予单位】:大连海事大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H319

【参考文献】
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