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《辽宁工业大学》 2019年
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大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性研究

姜姗  
【摘要】:高校心理健康教育经过近二十年的全面发展,已经初见成效。新时代立德树人根本任务的提出,对高校心理健康教育的育人目标和育人效果的要求更高也更具深度。大学生心理健康教育在其提升质量的进程中,与传统思想政治教育关系的本质和契合性的研究愈发显得必要,也是解决其本土化和教育目标的核心问题。本文以两者契合的可行性为研究视角,通过文献研究、理论研究、系统分析等方法进行了探讨和阐述。本论文从五个部分展开论述。第一部分绪论,阐述了大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性研究的研究背景及研究意义,整理了国内外研究文献。第二部分基本概念分析及理论依据,梳理了大学生心理健康教育与思想政治教育契合的相关概念与基本理论依据,阐明大学生思想政治教育、心理健康教育的基本概念,并对契合与整合等相近概念进行辨析;将与选题相关的马克思主义人的理论、大学生思想政治教育相关理论成果和大学生心理健康教育相关理论成果作为研究依据。第三部分为大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性的内在要素,从三个维度展开阐述,即:大学生心理健康教育与思想政治教育的学科基础与理论依据的同源性、教育目标与内容上的一致性以及主客体的双重性。第四部分为大学生心理健康教育与思想政治教育契合可行性的外在条件,从教育环境的客观促进、思想政治教育实效性提升的要求以及心理健康教育本土化要求三个方面进行论述。第五部分为大学生心理健康教育与思想政治教育在实践上的可能,重点从实践上契合的前提、主体职业能力的提升与教育策略和方法的互通以及二者契合后的协同创新等四个方面展开论述和展望。
【学位授予单位】:辽宁工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G441;G641

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