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《辽宁师范大学》 2010年
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元认知干预技术加入生理训练对惊恐障碍治疗效果的研究

马爽  
【摘要】: 内容摘要:目的:以8名惊恐障碍来访者为被试,探讨惊恐障碍的发病心理机制,元认知干预技术对惊恐障碍干预的有效性,以及元认知干预技术加入生理训练对惊恐障碍治疗效果的影响,进一步发展和完善元认知干预技术。方法:将8名被试分为A、B两组对照研究,运用元认知干预技术对A、B两组被试给予实验干预,B组在干预过程中加入生理训练,采用少量被试多基线实验设计探究试验结果。同时用汉密顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)结合被试的自我报告,对实验过程中各项指标的变化进行评估。结果:干预后被试的惊恐发作次数减少,焦虑水平降低,社会适应性增强。实施不同实验干预后,加入生理训练组各指标下降幅度均大于未加入生理训练组。结论:惊恐障碍形成的心理机制是某种消极的条件性情绪反应循环放大的结果。运用元认知干预技术可对惊恐障碍进行有效干预,元认知干预技术加入生理训练可以使对惊恐障碍的临床干预见效快,疗程短,治愈率提高,且愈后不易复发。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:R749.7

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 许相媛;元认知干预技术中布置训练任务对社交恐怖症治疗效果的影响[D];辽宁师范大学;2012年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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7 段炼;首发惊恐障碍患者脑结构和脑功能的磁共振研究[D];中南大学;2010年
8 王志平;从心肝胆论治惊恐障碍的临床疗效研究[D];中国中医科学院;2013年
9 丛征途;惊恐障碍的认知模式及认知—行为治疗对其认知模式影响的研究[D];中国医科大学;2009年
10 李青栋;惊恐障碍患者药物心理干预的前瞻性研究[D];大连医科大学;2007年
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