收藏本站
《辽宁师范大学》 2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新教师入职初期适应现状及对策研究

张彩霞  
【摘要】: 新老师在入职初期的适应程度会深远地影响他们日后的专业发展取向和态度。特别是第一年的教学情况将极大地影响他们可能达到的教学水平以及对教师行为起调节作用的教师态度,并且会持续数年乃至将影响整个职业生涯,也将影响新教师是否继续留任。新教师在初入职期间的挫折与失败可能会导致他们离开教师岗位,一批新教师的离职会使另一批新教师走上讲台,致使学生不断处于新教师的适应阶段,影响教学质量,影响学生的终生发展,影响整个教育事业的发展。因此,新教师在入职初期的适应问题值得研究,如何有效引导新教师顺利度过入职初期的问题亟待解决。 本文主要采取调查研究,选取山西省大同地区重点、普通学校等各类学校的50名新教师为调查对象。通过对50名新教师的问卷调查,描述了现阶段新教师入职初期的适应状态的基本情况。在具体的研究中,运用文献分析法、问卷法、访谈法、比较分析法等方法,对新教师入职初期适应现状、影响因素进行分析,发现其存在的问题,提出相关的建议,为新教师顺利渡过入职初期提供一定的借鉴。全文主要分为四个部分: 第一部分,绪论。主要说明本研究的选题缘由及意义,对相关的研究文献整理,确定自己的研究方向。 第二部分,调查研究及影响因素分析。通过对各类学校50名新教师的问卷调查,从新教师教育教学、人际关系、任教学校环境、工作心理等几个方面对新教师入职初期的适应现状进行了解与分析。通过对若干老教师的访谈,比较新老教师的适应状况,了解哪些方面新教师的不适应情况尤为突出。针对新教师适应过程中突显出来的问题,分析影响新教师入职初期适应程度的因素,以更好地对新教师入职初期适应情况的现状及原因进行分析与理解。 第三部分,提出建议。针对新教师在入职初期适应程度的现状,提出可行性的建议:以教学业务能力为先导,提高新教师的业务水平和素养;学校给予支持和帮助并营造良好的学校文化氛围;学生家长、新教师家人给予支持和理解,社会教育机构和学校共同努力,搭建以学校为中心的新教师培训平台 第四部分,结论。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G451

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 姚红玉;新教师专业发展的趋势与策略[J];教师教育研究;2005年06期
2 朱力;论农民工阶层的城市适应[J];江海学刊;2002年06期
3 王小棉;新教师入职初期所遇困难的研究——兼析传统师范教育的缺陷[J];上海教育科研;1999年04期
4 杜荟苑,风笑天;城市独生子女青少年的传媒生活与社会化——全国14个城市青少年传媒接触状况的调查分析[J];青年探索;2004年06期
5 滕玉成,徐关众;大学毕业生职业适应调查分析[J];青年研究;1999年10期
6 苏虹;新教师专业成长中的“高原现象”分析与对策[J];现代教育论丛;2003年04期
7 周立群;新教师常见问题调查及对策探讨[J];中小学教师培训;2005年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 姚红玉;我的新教师生活[D];广西师范大学;2003年
2 柳德玉;论教师经历与专业成长[D];西北师范大学;2004年
3 毛汉忠;教师角色的自我认知与相关群体对教师角色期望的比较研究[D];西北师范大学;2005年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘洪仁;;农民分化问题研究综述[J];山东农业大学学报(社会科学版);2006年01期
2 张红;“城中村”农民分化及职业技术教育研究[J];生态经济;2005年03期
3 欧光琳;;班主任对学生的心理惩罚及其避免[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
4 殷世东;教师专业化的困惑及其对策[J];安徽教育学院学报;2003年01期
5 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期
6 周新发,宗琴珍;高校现行教师评价工作中的弊端及对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年02期
7 朱业乾,邵同尧;我国农村劳动力转移的社会关系支持[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年05期
8 胡艳涛;;农民工子女就学问题分析[J];安徽农业科学;2006年02期
9 查啸虎;教育机会均等的历史演进与现实思考[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期
10 周元宽;论教学过程中教师权威的消解[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期
中国重要会议论文全文数据库 前7条
1 卓欣莲;;“微格教学”在《英语教学法》讲授中的运用[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
2 陈焱焱;;试论德育中的教师权威[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
3 李莉;;网络对教师和幼儿科学素养提升的研究[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
4 陈萍;;我国农民工的城市适应[A];山东省社会学会2004年年会论文集[C];2004年
5 何金侠;;主题式校本教研促进体育教师发展的应用与实践[A];浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告会论文集[C];2008年
6 王珺;;社会性别视野中的高等教育研究[A];庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛论文集[C];2003年
7 张国兵;;我国教育政策的手段性功能初探[A];庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛论文集[C];2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘惊铎;道德体验论[D];南京师范大学;2002年
2 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年
3 阎光才;识读大学:组织文化的视角[D];华东师范大学;2001年
4 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年
5 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年
6 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年
7 崔景贵;解读心理教育:多学科的视野[D];南京师范大学;2003年
8 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
9 白芸;理解学生文化[D];华东师范大学;2003年
10 马和民;社会化危机及其出路[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 范成杰;城市居民个人背景与其职业适应性研究[D];华中科技大学;2005年
2 熊红英;餐饮业农民工的闲暇生活方式[D];华中科技大学;2005年
3 彭远春;农民工身份认同及其影响因素[D];华中科技大学;2005年
4 朱翠梅;面向小学数学教师专业发展的校本研修的实证研究[D];东北师范大学;2007年
5 雷有光;农民工家政人员培训与城市文化适应研究[D];中央民族大学;2005年
6 姚宗建;社会资本视野下的农村劳动力转移研究[D];西南财经大学;2005年
7 纪军;从学校到工作的转换[D];华东师范大学;2004年
8 谭卫华;大学生就业问题研究[D];福州大学;2002年
9 徐瑞;学生越轨行为的成因及防范[D];曲阜师范大学;2002年
10 张举;当前大学生就业形势的分析及对策研究[D];福建师范大学;2002年
【同被引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 李良;中小学新手教师适应问题研究[D];山东师范大学;2005年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
2 贾荣固;略论教师职业生涯发展[J];大连教育学院学报;2002年01期
3 傅显捷,袁刚;教育社会学断想——教师角色理论探析[J];涪陵师范学院学报;2004年01期
4 鲍嵘;论教师教学实践知识及其养成——兼谈教师专业发展的基础[J];高等师范教育研究;2002年03期
5 李小红;教师个人理论刍议[J];高等师范教育研究;2002年06期
6 蒋衡;西方二十世纪七十年代以来关于教师角色的研究[J];高等师范教育研究;2002年06期
7 黄小莲;整合“缄默教育知识”重构“教育教学图式”——兼谈对教育教学理论进行“有效教学”的途径[J];高等师范教育研究;2003年01期
8 唐松林,荀渊;从目标到规律到模式——教师教育研究中的几个基本理论问题[J];高等师范教育研究;2003年02期
9 朱宁波;现代国外高师课程改革的发展趋势[J];高等师范教育研究;1994年01期
10 ;师范生对教师角色的认同是影响高师心理学课程教学效果的主要因素[J];广州师院学报(社会科学版);1996年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[D];西北师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑蓉;;新教师入职时期的“关键人物”[J];教育科学论坛;2006年11期
2 卢来娣;;幼儿园新教师专业成长的实践与探究[J];家庭与家教(现代幼教);2009年09期
3 王国华;;高职院校入职新教师现状调查[J];教育与职业;2010年19期
4 潘妤妤;杨明宏;;破解新教师成长的心理困境[J];中国民族教育;2011年02期
5 吴兴莉;;如何从“无言以对”到“娓娓而谈”——谈新教师与家长沟通的问题与策略[J];早期教育(教师版);2011年06期
6 王冬冬;;新教师如何渡过入职期[J];中国教育技术装备;2010年26期
7 戈白文;;校长是新教师成长的关键因素[J];现代教育科学(中学校长);2007年01期
8 李拉;;构建园本支持体系 促进新教师健康成长[J];教育导刊(幼儿教育);2008年11期
9 余燕黎;;浅谈新教师的工作适应性[J];科学咨询(决策管理);2009年06期
10 胡燕琴;;新教师入职初期困难分析及对策研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李万波;;运用地域人文资源优势对新教师进行热爱家乡教育[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年
2 林荫;;眼勤嘴勤心勤手勤[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
3 宁佩蕾;;百花争艳才成春——谈新教师的因才施培[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
4 王健;;精心帮带 全面发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
5 林国清;;对师徒帮带的看法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
6 缪亚华;;师徒携手、互帮互学、教学相长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
7 高恩忠;;浅谈新教师的培养[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
8 耿伟;;如何做好新员工入职培训[A];河南省烟草学会2008年学术交流获奖论文集(下)[C];2008年
9 王娟;郭黎岩;;中学新教师职业心理准备结构及特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
10 罗晓燕;;关注教师心理健康[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 浙江省台州市蓬街私立中学 丁勤政;做新新教师[N];中国教育报;2003年
2 李本禄 张素梅;新教师听课听什么?[N];中国教育报;2003年
3 江苏省东台市安丰镇小学副校长 吴锡龙;“优待”新教师[N];中国教育报;2007年
4 ;“新教师”论[N];中国教师报;2011年
5 王刚;山东临朐县“千名新教师补充计划”今年完成[N];人民政协报;2011年
6 记者 龙超凡;福建招聘新教师“因需设岗”[N];中国教育报;2011年
7 盛韬;远程教育刷新教师观念[N];中国教育报;2003年
8 特约通讯员 刘源春 本报记者 戴嵩松;构建新教师发展的“绿色通道”[N];中国教育报;2004年
9 李保伟;“秋实”对“春草”的期盼[N];天津教育报;2007年
10 南昌市东湖区教育体育局 舒小红;新理念培育新教师[N];光明日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 杨翠蓉;小学数学专家教师和新教师教学过程中的认知比较研究[D];华东师范大学;2006年
2 黄广芳;现象学视角下高校英语新教师教学生活研究[D];华中师范大学;2011年
3 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
4 盛迪韵;中学英语职前教师专业知识建构研究[D];上海师范大学;2009年
5 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年
6 王春春;美国精英文理学院研究[D];华中科技大学;2009年
7 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年
8 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 向丽;英国新教师入职培训制度研究[D];四川师范大学;2005年
2 张睿;中小学新教师职业适应的影响因素研究[D];西南大学;2009年
3 王芳;中学新教师培养制度研究[D];西北师范大学;2003年
4 马永全;新疆中小学新教师专业成长研究[D];新疆师范大学;2007年
5 周红;试析幼儿园新教师的角色适应[D];西南师范大学;2002年
6 张彩霞;新教师入职初期适应现状及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 康健;美国新教师入职培训改革[D];河北师范大学;2006年
8 任巧娇;中小学新教师入职期所遇的困难与对策研究[D];东北师范大学;2011年
9 赵俊杰;澳大利亚中小学教师校本入职教育研究[D];西南大学;2009年
10 蔡文娟;语文新教师专业成长研究[D];上海师范大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026