收藏本站
《辽宁师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中英语阅读教学问题及对策研究

王妍  
【摘要】:英语是当今社会吸收信息和交流信息的重要工具。在学习外语的过程中,人们不可能通过细嚼慢咽的方式获取大量的信息,必须具备很强的英语阅读能力。可以说英语阅读能力的强弱对一个人一生的发展有很大的作用,它直接影响我们接受外界和理解英语阅读资料的质量。 在中国,英语阅读教学在整个英语语言教学中有非常重要的作用。在2001年6月,《基础教育课程改革纲要(试行)》的正式颁布对初中生的阅读能力提出更高的要求,同时也对初中教师的英语阅读教学的各个方面都提出了更高的要求。但与英语阅读教学的重要地位相比,目前英语阅读教学却存在着很严重的问题。传统的英语阅读教学方法在科技发达的今天显露出一些值得关注的问题。令人欣慰的是,已经有研究学者就初中英语阅读教学问题及对策进行研究和探索。本文中笔者在诸多学者对于英语阅读教学的研究基础之上,采用问卷调查法,对目前初中英语阅读教学中存在的主要问题进行分析和归纳,并在此基础上提出相应的解决措施。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G633.41

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘立明;国外有效教学研究述评[J];现代中小学教育;2002年12期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴晓明;图式理论在英语阅读中的运用[J];重庆邮电学院学报(社会科学版);2002年01期
2 熊云茜;阅读模式与汉语阅读课教学思考[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2003年05期
3 游桂兰;;学生英语阅读策略的运用调查及分析[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2007年04期
4 方伟;;图式理论与语篇分析的契合——大学英语专业阅读教学模式探讨[J];湖南农业大学学报(社会科学版);2007年03期
5 杨小虎,张文鹏;元认知与外语阅读理解[J];中国矿业大学学报(社会科学版);2001年03期
6 翁玲凤;元认知技能与大学英语阅读教学[J];丽水师范专科学校学报;2004年01期
7 宋秋前;;有效教学的涵义和特征[J];教育发展研究;2007年01期
8 辛华;;阅读策略与大学英语阅读能力的提高[J];沈阳教育学院学报;2006年02期
9 杨小虎,张文鹏;元认知与中国大学生英语阅读理解相关研究[J];外语教学与研究;2002年03期
10 胡晓燕;论文化学习与跨文化交际能力发展[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2001年03期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 卓欣莲;;“微格教学”在《英语教学法》讲授中的运用[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
2 肖丽平;;英语教学中的“非语言”交流[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
3 惠芳玲;;现代信息技术手段在农村英语教学中的应用初探[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 林莉;倪盛俭;;文化移情之于翻译[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年
5 闫君;;汉英公示语翻译[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(下)[C];2006年
6 夏涵清;;形成性评价在新课标中的实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
7 相耀宇;;合作学习在高中英语写作教学中的应用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
8 薛梅;;运用学习策略优化初中阅读教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
9 戴雪梅;;中国与英美文化交际中礼貌原则的异质性[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吕良环;论外语自主学习能力之培养[D];华东师范大学;2005年
2 李善良;现代认知压观下的数学概念学习与教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
3 方明;缄默知识面面观[D];南京师范大学;2002年
4 郭裕建;语感及其心理机制[D];华东师范大学;2002年
5 吴国宏;蕴涵概念内隐获得与发展的实验研究[D];华东师范大学;2002年
6 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年
7 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
8 姜玲;英汉隐喻句对比研究英汉隐喻句对比研究[D];河南大学;2003年
9 闫寒冰;信息化教学的助学事件研究[D];华东师范大学;2003年
10 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张萍;体裁理论及其在EFL阅读课中的应用研究[D];陕西师范大学;2002年
2 曹进;英语阅读综合教学法探究[D];西北师范大学;2004年
3 杨香玲;形式图式对非英语专业学生英语阅读的影响[D];西北师范大学;2004年
4 林青;语篇分析在高中英语阅读教学中的应用[D];福建师范大学;2006年
5 翟信君;交互阅读理论观照下的大学英语阅读教学实证研究[D];吉林大学;2007年
6 张玉强;关于英语阅读过程中的猜词策略的研究[D];辽宁师范大学;2006年
7 陈静;非英语专业学生英语阅读策略的使用和培训研究[D];华南师范大学;2003年
8 何艳丽;高二学生英语阅读策略运用现状调查[D];华中师范大学;2003年
9 田勤建;中国大学生英语阅读能力与学习策略研究[D];重庆大学;2003年
10 袁炳宏;大学生(非英语专业)英语阅读元认知策略的性别差异[D];华东师范大学;2004年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张学民,申继亮;国外教师教学专长及发展理论述评[J];比较教育研究;2001年03期
2 朱旭东;国外教师教育的专业化和认可制度[J];比较教育研究;2001年03期
3 申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(社会科学版);2000年01期
4 袁维新;实施有效教学调控应处理好的四个关系[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);1998年01期
5 林德全;有效教学研究透视[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);1998年S2期
6 姚利民;论教师开展行动研究[J];湖南大学学报(社会科学版);2001年S1期
7 吕渭源,叶显发;大学有效教学评估研究[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1998年02期
8 肖川;高校有效教学的目标和特征[J];高等教育研究;1999年03期
9 姚利民;略论大学教师的有效教学[J];黑龙江高教研究;2002年04期
10 罗雅萍;成功的课堂教学来自于教师的有效教学行为[J];湖州师范学院学报;2002年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张永泉;;如何提高学生英语阅读能力[J];考试周刊;2011年11期
2 韦丽芹;;谈英语阅读教学法[J];中学教学参考;2009年34期
3 董艳芹;;浅谈课堂英语阅读教学[J];校园英语(教研版);2009年07期
4 刘宇翔;;利用多媒体提高英语阅读教学的一点体会[J];科技资讯;2010年25期
5 徐虹;;浅谈小学英语阅读教学[J];新课程学习(上);2011年04期
6 朱云;;英语阅读技术的中介作用及其习得方法[J];中学教育;2002年10期
7 刘冬梅;;高中英语阅读教学的提高策略[J];浙江教育科学;2010年02期
8 孙章侠;;提高学生英语阅读能力策略探微[J];吉林教育;2011年19期
9 李文英;;转变观念 立足课堂 搞好英语阅读教学[J];中国教育技术装备;2011年04期
10 唐世念;;初中生英语阅读能力的培养[J];中学教学参考;2010年25期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 胡郑辉;;英语阅读教学和CAI(英文)[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
2 顾黎丽;;《运用PPPC阅读法,提高学生阅读能力的研究》课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
3 宗立新;徐波;;英语阅读能力与理解水平[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
4 郑静;;语篇分析在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
5 徐伽力;;巧用“多元化”教学,有效提高英语阅读技能[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 冉秀霞;;高中英语阅读教学中的文化教学[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
7 庄桃燕;;浅析多元智能理论在英语阅读教学中的运用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
8 刘建华;;词块理论与英语阅读策略[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
9 黄庆芳;;基于网络的英语阅读课自主学习模式初探[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
10 吴伟萍;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省高密市第二中学 肖云红;英语阅读教学三步曲[N];学知报;2010年
2 樟树市洲上初中 李缄;提高初中生英语阅读能力[N];宜春日报;2009年
3 浮山一中 李海丽 段郦;浅谈中学生英语阅读能力的提高[N];临汾日报;2011年
4 子长县齐家湾中学 李列群;浅谈初中英语阅读能力的培养[N];延安日报;2009年
5 王鹏;英语阅读教学一体化的思考[N];伊犁日报(汉);2008年
6 兰州市第六十六中学 张芳;如何提高英语阅读能力[N];甘肃日报;2009年
7 古浪二中 王志云;培养英语阅读能力之我见[N];武威日报;2009年
8 吕平;浅谈“五个关键” 提高英语阅读能力[N];莱芜日报;2009年
9 魏玉凤;浅谈英语阅读能力训练[N];莱芜日报;2010年
10 孟州第五高级中学 王红富;如何提高英语阅读能力[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 常梅;直接元认知阅读策略训练对非英语专业硕士研究生的影响[D];上海外国语大学;2007年
2 原雪;二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究[D];上海外国语大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张冠群;小学高年级英语阅读教学策略研究[D];东北师范大学;2009年
2 江青兰;网络技术在任务型英语阅读教学中的应用[D];江西师范大学;2006年
3 柳俊岩;建构主义理论在高中英语阅读教学中的应用探索[D];山东师范大学;2007年
4 马志凤;自我评价提高高一学生英语阅读能力的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 吴忠华;威利斯阅读模式在高中英语阅读教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
6 王雪飞;语用视角下的高中英语阅读训练研究[D];华东师范大学;2010年
7 赵慧芹;语篇衔接在初中英语阅读教学的应用研究[D];宁波大学;2011年
8 王蓓;衔接与阅读模式之间的关系及其在独立学院英语阅读教学中的运用[D];西南大学;2010年
9 孙晓清;元认知理论在专业英语阅读教学中的应用[D];内蒙古大学;2010年
10 史超;语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用[D];陕西师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026