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《辽宁师范大学》 2012年
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抚顺市初中体操课开展现状调查与分析

郎越  
【摘要】:体操是初中体育课的重要内容之一。通过体操课的学习可以全面发展学生走、跑、跳、攀爬、越障碍的能力,促进各器官系统形态和机能方面的发展,达到塑造型体、端正姿态、体格强健和增强学生体质的效果。 本文随机抽取抚顺市新抚区、顺城区、望花区、东洲区,10所初中作为研究对象,采用问卷调查、数理统计、文献资料、专家访谈等方法,对抚顺市四区10所初中体操课开展现状进行调查分析,找出影响抚顺市初中体操课开展的因素及存在的问题,并提出相应对策和建议,以促进抚顺市初中体操教学更好地开展。 通过对抚顺市初中体操课开展现状的调查得出以下结论: 1.《体育与健康》教学大纲把田径、武术、体操三个项目列为初中阶段的必修课,而在这三个项目中体操所占的比重为15%,这说明体操是体育教学的基础,但也从另一个角度说明初中体育课科目还没有跳出传统教学内容,学生学习的选择性受到限制。 2.体操是体育课的重要课程之一,随机抽取的10所中学中,有6所中学开展了体操课,并且6所学校全部开展了技巧课,6所学校中只有4所学校开展了支撑跳跃内容,而单、双杠却没有一所学校进行开展,且课时达不到大纲要求这说明了体操的普及率在初中较低,且开展不全面。 3.由于领导对体操课的不重视,及体操本身的项目特点,使教师产生顾虑害怕学生在教学过程中发生危险,并对体操课失去信心,进行保守教学,这在很大程度上限制了体操课的开展。 4.抚顺市10所初中有6所学校体操教学场地、器材设施不足,依据器材标准有些器材根本无法达到教学要求,严重影响了体操课的开展。 5.抚顺市10所初中83名体育教师学历都在本科以上,63%的教师年龄在31-40岁之间,年龄结构比较合理。83名教师中有71名男教师12名女教师,教师男女比例严重失调。体操专项教师只有3人,不利于体操课的开展。 6.由于学生接触体操较少,对体操认识不足,加上一些体操动作较难,致使学生对体操课无法产生兴趣,这在很大程度上影响了体操教学的开展。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G633.96

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