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《辽宁师范大学》 2012年
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几米绘本创构与接受的审美心理探微

王卓  
【摘要】:随着社会经济的快速发展,文艺作品的样式也紧随时代变化呈百花争艳之势。绘本艺术迎时代潮流而生,成功结合语言和绘画,成为二十世纪中后期和二十一世纪独具生命力的艺术形式和世界的阅读的时尚。 几米是当代绘本作家的代表人物和领军人物,他凭借惊人的想象力和极具生命力的创作,引领一股绘本创作的浪潮,目前对于几米绘本的研究主要集中在形式、情感、精神及其对商业领域影响等方面上。本文则着眼于绘本的创作于接受的心理过程,透过几米动人的画面和流动的文学语言,从文艺心理学的角度追寻诗意创造的的独立之思,剖析这种内容与技巧互相呼应的艺术空间的内蕴。现代文艺心理研究大体分文艺家心理、文艺创作心理、文艺接受心理三个方面。据此,本文也主要从这三方面对几米绘本创构进行研究。 从作者之心为始,探索几米精神世界的大门。主要针对几米绘本创作的深层精神机制,包括他的个性气质、人生阅历、文化知识、兴趣等因素,论析其作为文艺家的心理特征。其次,几米绘本创作的心里流程着眼,探索其文艺创作心理。包括构成其创作的感知、情绪与情感、灵感与直觉、想象等心理要素;创作动机、构思、物化与传达的心里流程。这一部分以几米绘本创作的具体实践为依据,深入剖析绘本创构的复杂与艰辛。最后,从文艺接受心理角度论析几米绘本的审美的动力机制、接受心理的前结构、审美接受的心理效应等。基于几米绘本独特的审美性和社会效应,本文还论述了几米绘本审美意义,认为正是从几米绘本对自身生命价值的发现和重塑,才给审美者带来精神的享受和升华,也为社会文化注入一股新鲜血液。 现代读图时代的到来,让人们在学习、工作和娱乐中都开始倾向于视觉的直接享受和冲击,大人小孩都喜好直观的图像,几米绘本就是在这种社会文化大潮流中兴起并被人们所接受的。文艺创造者能抓住大众集中的审美倾向和趣味,也就找到了成功的金钥匙,几米对现代人审美的精准把握就是其绘本创构过程的方向标。他成功地驾驭画笔与文字带领人们走入美的世界,他的绘本作品也毋庸置疑地成为时代美的代表。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J218.2

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