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中职学校幼师专业数码钢琴集体课初探

刘丹  
【摘要】:数码钢琴集体课从上个世纪90年代引入我国,至今已有很多年了。对中职学校幼师专业钢琴课教学起到了重要的作用。本文主要是通过文献分析法,调查法,经验总结来进行中职学校数码钢琴集体课初步探索。 第一章中职学校幼师专业数码钢琴集体课的必然性。主要对近年来中职学校幼师专业招生数量多做了分析,阐述了一对一教学模式和钢琴小组课形式不适合中职学校幼师专业的教学,然而数码钢琴这种新型的教学工具,具有很大的优势。分别在价格上、音色上的,以及教学上进行阐述并得出结论。 第二章中职学校幼师专业数码钢琴集体课教学的分析。包括对学生们学琴现状进行分析,对教学形式进行创新,优化集体课的教学方法,大大提高了教学的进度和质量。学生们也可以通过这样的教学提高学琴的兴趣。 第三章中职学校幼师专业数码钢琴集体课课程编制。包括基本弹奏方法、即兴伴奏、儿歌的弹唱和音乐性的培养。通过每个学期的课程编制,让同学们更好的掌握幼师专业课技能,每个学期都会有针对性,目的性的教学。让学生们毕业后能够掌握钢琴的基本弹奏常识,能够运用键盘乐器这一工具,顺利开展幼儿音乐教学活动,更好的为幼儿音乐教学服务。


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