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《辽宁师范大学》 2013年
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党员干部社会主义核心价值观构建研究

陈臣  
【摘要】:社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,决定着中国特色社会主义发展方向。党员干部构建社会主义核心价值观,对于中国特色社会主义意识形态的构建,对于推进我国价值哲学的发展,对于建设社会主义和谐社会,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的理论意义和现实意义。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善构成了社会主义核心价值观的基本内涵。中共十八大关于社会主义核心价值观的科学表述反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,体现了高度的理论自觉和文化自觉,也必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。 党员干部社会主义核心价值观构建是提高党员干部素质的重大举措,是反对腐败和廉政建设的必然要求,也是加强党的执政能力建设的根本保障,有着重大的理论意义和当代价值。党员干部社会主义核心价值观的构建有充足的理论依据和丰富的实践基础。从理论依据来看,以马克思主义中国化时代化大众化的理论成果,特别是以中国特色社会主义理论体系为指导,党员干部构建社会主义核心价值观的理论依据充足;从现实基础来看,党员干部构建社会主义核心价值观既有物质基础,又有群众基础。 在世情、国情、党情发生深刻变化的今天,必须把马克思主义基本原理与中国实际更加紧密地结合起来,牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权。新的历史条件既对党员干部社会主义核心价值观的构建提出了挑战,又为党员干部构建社会主义核心价值观提供了前所未有的机遇。笔者对辽宁省大连市和盘锦市三家政府部门进行了问卷调查,从调查的结果来看,当前党员干部社会主义核心价值观构建取得了一定的成效,但也存在着一些问题。一方面,当前党员干部理论学习和通过网络了解理论动态的途径丰富多样,基本具有正确的人生价值取向,对党员干部社会主义核心价值观构建的认同度很高。另一方面,当前党员干部社会主义核心价值观构建存在的问题主要为理论学习力度有待加强,党内活动匮乏,长效机制缺乏。经过调查和分析,出现这些问题的原因主要为市场经济的求利性影响,反腐倡廉工作没有标本兼治,以及西方价值观的冲击和挑战。党员干部构建社会主义核心价值观是一个系统工程,必须以中共十八大精神为指导,综合运用提高党性修养,开展党内活动和建立长效机制等多种方式和途径。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:D262.3;D64

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