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初中教师信息素养现状与培养策略研究

张毅  
【摘要】:教育信息化是时代发展的要求,未来中国的教育把教育信息化提到了优先发展的战略高度。教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,教育信息化呼唤教师信息素养的尽快提高,努力做好教师信息素养培训工作是首要任务。教师信息素养的内涵包括哪些内容?如何提高教师信息素养?这正是亟待解决的问题。 本文通过对大连市第一〇一中学、大连市第一二二中学和大连市开发区三中等三所中学的教师进行抽样调查,掌握初中教师信息素养情况的分析数据,从而归纳出普通初中教师信息素养现状中存在的问题。现存问题主要包括:教师信息需求意识有提升空间、信息知识与技能良莠不齐、信息技术在教学中应用效果不理想和信息道德与法律安全重视程度不够。 针对初中教师信息素养的现存问题,首先要强化教师信息素养理念,使教师教育常态化;其次要创造优质培训条件,使教师信息素养培训制度化;最后,还要改进培训方案,使教师信息素养培训多元化。为进一步改善教师信息素养现状,切实做到培训常态化、制度化、多元化。


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