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《辽宁师范大学》 2001年
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西方职业指导理论发展研究

王卓  
【摘要】: 中文摘要:职业指导理论在西方已经有百年的发展历史,研究这百年职业指导理论的发展 具有重要的理论价值和现实意义。本文对西方职业指导理论的研究不同于以往静态的介绍 和评述,而是以西方代表性的职业指导理论为线索,结合社会历史背景,揭示职业指导理 论发展的动因和趋势。本研究共分五部分:第一部分,简单介绍了该课题研究的意义;第 二部分,对国内外相关的研究进行综合评述;第三部分,阐述西方职业指导理论发展的阶 段性特征;第四部分,进一步深入分析职业指导理论发展的动因,指出人与职业的对立统 一关系是职业指导理论发展的根本动因;第五部分,揭示了西方职业指导理论发展的历史 趋势。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:G717

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 唐海晶;普通高中职业指导的研究[D];辽宁师范大学;2001年
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【二级引证文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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7 曙光;中等职业教育职业指导现状及对策的研究[D];内蒙古师范大学;2009年
8 黄利群;完善中等职业学校职业指导的思考[D];湖南师范大学;2007年
9 周俪;开展学校职业指导的思考与实践[D];苏州大学;2004年
10 孙中淼;上海市中职学校职业指导问题与对策研究[D];华东师范大学;2008年
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