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《辽宁师范大学》 2003年
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关于我国高校学分制实施过程中存在的问题研究

鲍传友  
【摘要】:源于美国自由教育思想的学分制,当前已成为我国高等教育改革的主要趋势,它对于在长期的计划经济体制下发育起来的传统的中国高校学年制教学观念和体系产生了巨大冲击。本研究在回顾了学分制发展的历史过程,分析了制约学分制发展的内外因素的基础上,采用实证的方法,从高校教学的主体-学生、教师和教学管理人员的角度出发,对在学分制实施过程中的问题进行了归纳和总结,并借鉴了当今西方发达国家高等教育的发展经验,结合我国社会和高校发展的具体实践,从社会和高校内部两个方面,对解决学分制实施中存在的问题,进一步完善高等教育教学体制作了一定的探索。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G642.4

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【引证文献】
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【参考文献】
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【同被引文献】
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6 本报记者 卢丽君;高校学分制改革,突出重围?[N];中国教育报;2004年
7 河北省社会科学基金项目课题组 龚晓会 安津平;探索大学生思想政治工作新模式[N];中国教育报;2010年
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9 何沛东 本报记者 汪挺;四川高校学分制收费改革箭在弦上[N];中国商报;2004年
10 记者 周波;一校出现两起乱收费 追究校长局长责任[N];成都日报;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李桂红;我国高校学分制的现状、问题及对策研究[D];河北师范大学;2010年
2 温翠连;高校学分制的古今比较研究[D];湖南师范大学;2014年
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4 潘秀珍;中国高校学分制的历史、现状和未来[D];广西师范大学;2001年
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7 徐秀华;基于实践育人理念的高校学分制社团研究[D];浙江师范大学;2013年
8 王红霞;我国高校学分制实践过程中若干问题探讨[D];华中师范大学;2003年
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