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《辽宁师范大学》 2002年
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农村初中语文课程目标实施情况的调查与思考

姜英全  
【摘要】:本文调查分析了当前农村初中语文教学中普遍存在的问题、产生问题的原因及 解决问题的设想。存在的问题是:农村学生对语文很感兴趣,可他们的语文整体素养却 很低。这种问题的出现与语文教学落后于社会发展、教学理念陈旧、应试教育惰性的延 续及师资专业水平等综合因素有关。同时,本文提出了针对新教材的做法: 1、 注入新理念,走进新课程; 2、 努力建立民主、和谐、平等的全新师生关系; 3、 努力创设尊重主体、自主发展的课堂气氛; 4、 扩大语文教学空间,注重学生实践活动。 这些做法为加强素质教育,提高语文教学质量,打下了坚实的基础。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G633.3

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【引证文献】
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