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《辽宁师范大学》 2004年
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大连市中学体育教学现状与对策分析

薛宏  
【摘要】:体育教学是培养跨世纪人才的一个重要途径和手段,随着信息时代和知识经济时代的到来,我国的体育教学正顺应着时代的发展而进行巨大的变革,特别是新课程标准的实施,为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机。尽管如此,当前中学的体育教学仍然处在由应试教育向素质教育的转轨时期,在此过程中存在着许多问题。本文采用问卷法、文献资料法、访谈法及网上查阅,对大连市58所学校的610名学生和300名教师进行问卷调查,并与有关人士座谈,试图对教学中存在的问题进行分析和探究,提出了相应的对策,希望能对大连市体育教学改革有所帮助与启示。结果显示:58所中学中,学校对体育教学的管理不够完善;学校领导的体育教学思想比较滞后:部分学校开设体育课时数不够;体育场馆严重不足;体育设施、器材短缺:体育经费远远低于有关部门规定的指标;绝大多数体育教师待遇偏低:学生的学习兴趣淡漠,对体育知识缺少必要的了解与掌握:整体与个体现实状态不容乐观。这些状况不利于中学体育教学工作,应引起有关部门的重视。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G633.96

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【参考文献】
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【共引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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中国期刊全文数据库 前9条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 滑冰;教学评估对促进呼市地区高职院校体育教学工作的研究[D];北京体育大学;2008年
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