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《辽宁师范大学》 2004年
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在化学教育中渗透人文教育

王涛  
【摘要】:弘扬人文教育是目前我国教育发展中亟待解决的紧迫课题和重要使命。本文 分析了人文教育的历史、现状及发展趋势,以科学教育与人文教育的融合与 共建为切入点,结合自己多年的教育实践,探索在化学教育中渗透人文教育 的实施策略。实践证明这些策略对于促进学生全面发展有一定的现实意义。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G633.8

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