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《辽宁师范大学》 2007年
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发展性学习评价在水产养殖专业课课改中的应用

李晓霞  
【摘要】: 本文通过现行学生考评方式弊端的分析,从学生个体发展的客观要求以及国外职业教育课程改革的趋势等方面,探讨了我国中等职业教育水产养殖专业课学生考评方式改革的必要性和可行性,依据发展性学习评价的理论,运用“平时成绩的激励策略及灵活多样的考评方式”的新模式,构建了水产养殖专业课学生考试评价的改革方案,供中等职业学校教师借鉴和参考。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:S9-4

【参考文献】
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