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《辽宁师范大学》 2007年
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小学校长与教职工沟通的现状及策略研究

肖胜  
【摘要】: 沟通是校长开展学校管理,取得学校教职工信任和支持的必要途径。校长没有良好的沟通能力,自身的领导力就会大打折扣,也不会有高效的管理。校长的沟通能力直接决定着学校管理的成效。本文首先从理论层面上研究了有关沟通的概念,阐述了在学校管理中校长与教职工沟通的重要意义。其次从实证研究入手,对大连市西岗区的16名小学校长,10所学校的144名校级领导、中层干部、普通教师进行了问卷调查,并对部分优秀校长进行了个案访谈。结果表明,目前小学校长与教职工沟通状况良好,沟通效果明显。但小学校长还需要加强学习,主动提高自身的沟通技能,不断拓宽沟通渠道,增强与教职工沟通的效果。校长与不同的管理对象沟通时要采取不同的方法,恰当地运用沟通技巧,将语言沟通技巧与非语言沟通技巧结合起来使用,要充分发挥非正式沟通的积极作用。与此同时,对于与教职工的沟通障碍,校长也要采取有效的措施积极克服。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G627.12

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