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《辽宁师范大学》 2006年
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朝阳市第一中学家校合作的个案调查与研究

曲丽君  
【摘要】: 教育在当今社会各个领域正日益发挥着巨大的作用。社会在期盼高质量的教育的同时,也对教育提出更高的要求。教育的对象是鲜活的人,他们活跃在家庭、学校和社会的广泛空间中,只有学校、家庭、社会三者通力合作,才能完成育人这一复杂的系统工程。在这三者中,学校和家庭因素的可控性最强,与学生的关系最为密切,所以,加强家庭与学校的合作至关重要。本文系统阐述了家校合作的涵义,以及国内外家校合作的理论和实践研究成果,以系统生态学、社会学、心理学等作为理论依据,从调查朝阳市一所初中家校合作的现状入手,详细分析了目前家校合作中存在的主要问题及原因,并针对性地提出了家校合作的对策。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G636

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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5 江玉澜;小学德育中家庭文化资源的开发与利用研究[D];四川师范大学;2011年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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