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《辽宁师范大学》 2006年
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中等医学教育化学教学现状分析及改革对策的探索

周琳  
【摘要】: 化学在我国中等医学教育中是一门重要的文化基础课。随着我国医学模式转变为生物—心理—社会模式,对新时期的护理人才提出了新的要求。同时由于近年来选择到中专学习的学生的化学基础普遍较低,造成了教学工作中的许多矛盾,主要表现为教学内容、教学方式的不适应。本文在充分调查研究及深入分析的基础上,结合锦州卫校护理专业学生的现状,根据医学教育和化学学科的特点,进一步明确了化学课在当今医学教育中的地位,调整了教学内容,试点教学专题,加强与医学专业的渗透,让学生用化学观点解决医学问题;优化教学方法,在教学中充分重视学生的实际情况,以激发学生的学习动机为突破口,尝试分层次教学,灵活运用各种教学方法,取得了较好的实践效果。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.8

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