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《辽宁师范大学》 2006年
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更新教育理念,创新课堂教学

朱昔平  
【摘要】: 本文通过对大连市高中教育教学情况调查问卷的分析与综合,指出在取得成绩的同时仍然存在不少问题。高中教育需要继续更新教育理念,创新课堂教学。本文根据调查结果与教育教学第一线的教师交流,并结合作者本人的教育教学经验,提出可行的建议,指出更新教育理念,创新课堂教学将是今后一段时间高中教学工作的中心议题。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.8

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【参考文献】
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【二级参考文献】
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