收藏本站
《辽宁师范大学》 2008年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

马新影  
【摘要】: 近年来,任务型英语课堂的研究已经成为语言课堂教学研究的焦点之一。它是“以目标为导向,以学习者为中心”的课堂活动。任务式教学法的中心思想就是促使学生以目标语进行沟通交流,分工合作的完成“任务”(Nunan, 1989)。许多学者对任务型教学进行了多方面的研究。他们普遍认为任务型课堂教学不仅能帮助学习者提高语言能力,而且也能促进学习者的学习动机。 阅读是语言习得过程中的一项重要技能,也是语言课堂教学活动中的一项重要内容。阅读者在阅读时,其理解是建立在把先前存入头脑中的知识和文本中的信息相结合的基础上的。提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。然而在中学英语教学中,阅读教学还有许多不尽人意之处。影响学生有效阅读的因素是多方面的,而传统的教师为中心的教学方法是其中之一。教育部公布的《新课程标准》规定:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。因此,为了帮助学生更有效地阅读,传统的阅读教学方法应该而且必须改变。 本篇论文以语言习得为理论基础,通过与以教师为中心的阅读教学比较,探讨任务型教学方法在英语阅读教学的有效性,旨在回答这样两个问题: 1.哪种方法更能促进学生英语阅读能力的提高,教师为中心还是任务型教学法? 2.通过实施任务型教学法,学生在阅读教学中收到哪些效果? 经过四个月的教学实验,作者发现实验班学生的阅读能力比对比班有所增强,成绩也明显好于对比班。从而证明了任务型阅读教学对提高学生的阅读能力和学生综合语言运用能力是积极的和有效的。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G633.41

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 卢莉;;初中英语任务型教学的实验研究[J];中小学教材教学;2002年08期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴文;再论传统教学法[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年02期
2 万增奎;教育行动研究的构思与设计[J];安徽教育学院学报;2001年04期
3 胡尚生;实验研究与创造性思维能力的培养[J];安徽教育学院学报;2002年06期
4 张雯;汉英双语教学初探[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2000年04期
5 曹绮萍;综合性教学——综合英语课程的灵魂[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年02期
6 黄清芬;倪丹萍;罗利芳;;基础英语教学方式探究[J];安徽文学(下半月);2008年06期
7 李丹;;课堂小组活动在英语教学中的运用探讨[J];安徽文学(下半月);2008年12期
8 阮姝;;设置任务与学生自主学习能力的培养[J];安徽文学(下半月);2009年12期
9 李岩;;寓人文精神于英语课堂教学的探究[J];安康学院学报;2008年01期
10 王红;现行英语教学法及其发展走向分析[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2001年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;Twofold Vlidation of NMET Writing Tests[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
2 黄爽;;大学英语口语教学初探[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
3 许瑞芳;;教育史研究的方法论透析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
4 姜海忱;;“高中学生自主学习研究”报告[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 童静;;浅析小学英语“任务型”课堂教学中任务的设计[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
6 宁本涛;李雪峰;;近二十年我国教育经济学研究方法的内容分析——以《教育与经济》杂志为例[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
7 尤莉;;论教育经济学研究中的教育学立场[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
8 刘震;;论区角活动中小班幼儿科学探索精神的培养[A];责任·创新·发展——上海第十六届青少年科技辅导论文征集论文汇编[C];2008年
9 王振平;;中学生数学学习方式的调查研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
10 郑卫新;;从方法论角度探讨我国音乐教育学研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
2 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年
3 赵逸庶;高中物理科学探究活动实施现状研究[D];西南大学;2011年
4 徐高明;社会需求视域中的大学课程变革[D];南京大学;2011年
5 宫丽艳;天津市塘沽区域教育政策个案研究[D];华东师范大学;2011年
6 邓红;乡村少数民族儿童的学校生活:甘肃民族地区农村学校教育的田野考察[D];兰州大学;2011年
7 黄广芳;现象学视角下高校英语新教师教学生活研究[D];华中师范大学;2011年
8 宋桔;《语言自迩集》的文献和语法研究[D];复旦大学;2011年
9 王安华;学而优则“仕”[D];复旦大学;2011年
10 史晖;转型与重构:中国近代课程制度变迁研究[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 李天刚;论化归思想与中学数学教学[D];辽宁师范大学;2010年
3 朱捷;折中法在小学英语教学中的应用[D];上海外国语大学;2010年
4 翟继岩;美国中小学初任教师入职培训研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 纪伟丽;生活中的地理在地理教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
6 吴登燕;母语的正迁移对小学低年级英语教学的促进机制研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 甘雨;高中练习课中合作学习的应用[D];辽宁师范大学;2010年
8 沈红;语法翻译教学法在在职英语教育中的效用[D];中国海洋大学;2010年
9 邹玮玮;校内住宿与校外住宿对大学生自律性影响的比较研究[D];江西师范大学;2010年
10 张竹慧;初中学生信息技术学科自学能力培养策略的研究[D];苏州大学;2010年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈祖义;;浅谈网络环境下初中英语阅读教学模式的构建[J];科技创新导报;2009年10期
2 张璇;;报刊辅助初中英语阅读教学初探[J];科教新报(教育科研);2010年21期
3 成文;;以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J];淮海工学院学报(社会科学版);2011年11期
4 骆凤娟;;交互式教学在初中英语阅读教学中的运用[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2011年02期
5 赫忠敏;;初中英语阅读能力的培养与答题技巧[J];中学英语之友(下旬);2010年03期
6 石菁;;浅析初中生英语阅读能力的培养[J];考试周刊;2009年30期
7 吴忆青;;初中生英语阅读能力的培养途径[J];中学生英语(初中版);2010年Z4期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 吴文彦;分层教学在英语课外阅读指导中的运用[D];首都师范大学;2007年
2 单莺;论初中英语阅读教学[D];苏州大学;2008年
3 上官平;迁移理论在初中英语阅读教学中的运用研究[D];陕西师范大学;2012年
4 吴辉琴;分层教学在初中英语阅读中的实践与研究[D];华东师范大学;2010年
5 吴春;论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用[D];上海师范大学;2012年
6 闫英姿;初中生英语阅读策略运用状况的调查研究[D];东北师范大学;2010年
7 孟爱香;初一英语阅读教学效度研究[D];南京师范大学;2011年
8 田晶;初中学生英语阅读策略的调查研究[D];东北师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026