收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学教师教育科学研究存在的问题及对策研究

杨孟莹  
【摘要】:随着新课改的深入发展,教师教育科学研究的重要地位逐渐显现。教师成为研究者,不但是教师专业发展的必经之路,对于实践教学、学校发展来说也都具有非凡的意义。教师教育科研是教师教育科学研究的简称。教师教育科研本身就是一件复杂繁琐的工作,尤其对于科研能力薄弱且所处环境有限的小学教师来说,在教育科研过程中不免存在或多或少的阻碍。如何改善小学教师教育科研现状,是一个亟待解决的问题。本论文主要包括四大部分。第一部分引言主要介绍了选题依据、文献综述、研究价值、概念界定等。第二部分是小学教师教育科研现状的调查。结合问卷调查、访谈等方法,对教师教育科研的观念态度、教师教育科研知识的掌握、教师教育科研成果及推广、教师教育科研能力的培养等方面进行统计分析。第三部分是小学教师教育科研中存在的问题及原因分析。在调查研究的基础上,发现其中主要存在教师教育科研态度欠端正、教师教育科研知识有限、研究成果缺少推广和应用、教师培训内容避重就轻等问题。结合调查和对问题的分析,剖析出导致教师教育科研在小学中未理想化开展的主要原因,包括教师未完全认识教育科研价值、欠缺系统的学习以及教育科研经验少、学校未充分发挥相应职责、学校不够重视教师教育科研。第四部分从四个方面提出相应的改进策略。第一,教师转变科研观念,建立正确意识;第二,加强自主学习,整合教育科研;第三,规范评价与奖励标准,搭建成果推广平台;第四,学校强力支持,营造良好科研氛围。教师教育科研作为教师工作中密不可分的一部分,有利于完善教育教学,能够提升教师自我价值,促进学校发展。本论文旨在为一线小学教师在教育科研工作上提供一些建议和参考。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 ;浙江省中小学教师教育技术培训工作掠影[J];浙江教育技术;2010年03期
2 廖军和;;关于中小学教师教育科研的几点思考[J];青年教师;2005年02期
3 叶志强;;小学教师教育改革发展趋势与应对策略[J];湖南第一师范学院学报;2018年05期
4 郑灵臆;刘宝存;;芬兰“研究取向”的小学教师教育:目标、实施与成效[J];河北师范大学学报(教育科学版);2019年03期
5 ;我校小学教师教育联盟2019年联席工作会议召开[J];湖南第一师范学院学报;2019年01期
6 刘雄英;;中小学教师教育者的几种尴尬处境分析[J];教学月刊小学版(综合);2019年06期
7 陈威;王睿;;卓越教师培养背景下小学教师教育者专业化研究探赜[J];教育探索;2017年06期
8 叶志强;张辉蓉;;数学文化与职前小学教师教育[J];数学教育学报;2016年03期
9 王盈盈;;中小学教师教育的困境及对策[J];文教资料;2016年28期
10 黄荣怀;金陵;顾忠良;郁莉;吕士革;;全国中小学教师教育技术水平考试你说、我说、大家说[J];信息技术教育;2007年01期
11 计湘婷;对小学教师教育的基本理论问题的解读[J];教书育人;2003年21期
12 ;美国中小学教师教育的最新发展[J];北京教育;2001年07期
13 ;我校举办首届小学教师教育国际论坛[J];湖南第一师范学院学报;2017年02期
14 ;小学教师教育协同创新中心在我校成立[J];湖南第一师范学院学报;2017年01期
15 刘雄英;;中小学教师教育者专业发展的困境及其应对[J];教育发展研究;2017年18期
16 温丽丽;;小学教师教育科研的现状及思考[J];中国校外教育;2015年33期
17 蒋国平;;大学和中小学教师教育合作共同体培育研究[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);2015年04期
18 张翠敏;王雪迪;;农村中小学教师教育科学素养:问题与对策[J];河北教育(综合版);2017年05期
19 刘新芳;;中小学教师教育科研存在的问题与对策[J];高考;2017年09期
20 伍辉燕;;PDS模式下农村小学教师教育一体化研究[J];广西教育;2017年21期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 林琳;冉立平;殷羽;张娟;杨青云;刘华;;现实与展望——中小学教师教育科研现状调查与分析[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第十一卷)[C];2018年
2 ;2009年中小学教师教育工作汇报[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
3 杨翠;张耀辉;邱建萍;杨婷婷;文丽翠;;教师教育技术能力培养的有效转化策略研究[A];十三五规划科研成果汇编(第五卷)[C];2018年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王萍;美国中小学教师教育发展研究[D];华中师范大学;2012年
2 陈威;“实践取向”小学教育专业课程设置研究[D];东北师范大学;2013年
3 马萌;面向教师需求的教师及时培训模式研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨孟莹;小学教师教育科学研究存在的问题及对策研究[D];渤海大学;2019年
2 周雅雯;中小学教师教育宽容实施现状研究[D];华中师范大学;2019年
3 吴珊鸿;小学教师教育惩戒行为的困境[D];厦门大学;2018年
4 肖雪;宁夏南部山区小学教师教育科研现状调查研究[D];宁夏师范学院;2019年
5 马小青;小学教师教育信念的现状与对策研究[D];新疆师范大学;2017年
6 陈超;中小学教师教育网络课程评价指标体系研究[D];西南大学;2010年
7 马海永;小学教师教育信念现状研究[D];华东师范大学;2009年
8 崔明稳;小学教师教育中化学综合实践活动课程的设计与实践研究[D];河北师范大学;2007年
9 杨柳;我国中小学教师教育政策变迁研究[D];湖南师范大学;2007年
10 陈胜兰;民族地区小学教师教育科研现状及改进对策研究[D];中南民族大学;2014年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 卧松 编译;爱尔兰:小学教师教育学时将延长[N];中国教育资讯报;2002年
2 记者 孟蕾;我市中小学教师教育技术水平考试结束[N];格尔木日报;2010年
3 林东程;海南重视打造小学教师教育平台[N];人民政协报;2002年
4 李满福;甘肃省中小学教师教育技能建设项目启动[N];甘肃日报;2008年
5 记者 李让恒 李伦娥;湖南加强农村教师教育出重举[N];中国教育报;2005年
6 徐侠;立足教师发展,审视教育本真[N];中华读书报;2013年
7 ;《标准》促进教师专业化发展[N];中国电脑教育报;2007年
8 本版编辑 教育部师范教育司 宋永刚 辽宁省彰武县西六九年制学校 安宏伟 全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室;促进教师专业发展的一项大工程[N];中国教育报;2006年
9 ;教师教育改革认真落实全国中小学教师教育技术能力建设计划[N];中国电脑教育报;2006年
10 本报记者 修孟青;为村小教师打开学习之窗[N];大连日报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978