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《大连外国语大学》 2017年
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礼貌视角下的韩国语批评言语行为研究

袁青瑶  
【摘要】:批评言语行为作为一种面子威胁言语行为,在日常生活中是不可或缺的,和礼貌原则,面子理论密切相关,在成功言语交际中起着重要作用。对外语学习者来说,语用层面的语言能力和外语能力的高低有密切的关系。韩国语教育中也越来越关注语用层面的语言教育。本文以批评言语行为为主题,采用调查问卷的方式收集语料,从语用学的角度进行对比研究,比较韩语母语话者、汉语母语话者、中国人韩语学习者批评言语行为表现形式的异同点,分析中国人韩语高级学习者的语用特征,并探讨形成这种特征的原因,期待能为中国人韩语学习者起到一定的帮助作用。主要研究结果如下。第一,从批评言语行为策略的整体使用情况来看,比起韩国语母语者,汉语母语话者使用策略更为多样。从四种使用策略范畴来看,韩国人母语话者和汉语母语话者更倾向于使用间接批评策略。第二,非公开批评比公开直接批评和公开间接批评策略具有隐匿性更显著的特性,如果不谨慎使用时,更加容易激化人际关系本来已经存在的矛盾,因此出现了调查对象韩国人母语话者几乎不使用非公开批评抱怨策略的结果。第三,和汉语母语话者相比,韩国语母语话者更倾向于使用反问和表达之类鲜明表现说话人自我情感情绪的策略。与之相对应的是,汉语母语话者使用建议和阐明道理的频率则高于韩国语母语话者。这可以解释为汉语母语话者受中国“面子”观念的影响,更倾向于使用相对委婉的表达方式。中国人韩国语学习者在语言方面处于弱势地位,为了减少对对方的伤害更多地使用掩盖对方错误和回避的策略。第四,通过分析批评策略使用差异的原因可以知道韩国人受西方个人主义的影响,特别是韩国年轻人受较多的个人主义化影响;中国人即使处于较高的社会地位,为了维护听话者的面子,尝试活用更加多样的策略,以期达到理想的沟通效果。中国人韩国语学习者使用目的语韩国语时为了得到有效的语言交流目的,在使用直接批评策略这种容易引起矛盾的状况下,体现出更加小心谨慎的态度。
【关键词】:韩中母语话者 韩国语学习者 批评言语行为 语用 礼貌原则
【学位授予单位】:大连外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:H55
【目录】:
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