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《东北财经大学》 2010年
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后现代视角下组织隐性知识吸收研究

丁筱菡  
【摘要】:知识爆炸的时代,全球化的竞争日益激烈,在外部环境动荡不定的条件下,组织边界越来越模糊,面对快速变革的技术和不断缩短的商业周期,世界经济正向以知识为基础的方向大步迈进,快速进入知识时代。而在知识时代,对知识的管理显得尤为重要,知识管理的好坏可能成为决定激烈竞争胜负的关键因素。 本文的中心议题是研究组织隐性知识吸收的过程,引入后现代管理理论,应用扎根理论的研究方法,深入挖掘此过程中可能存在的影响因素、各主体在过程中扮演的角色等。本文的研究想法源于以下三点思考:一是关于隐性知识的研究尽管很多,但普遍专注于理论研究,或多关注隐性知识在组织中的流动,缺乏将隐性知识的吸收作为单独过程的深入研究,无法对隐性知识在组织中的流动过程有一个完整而深入的认识;二是很多关于隐性知识的研究往往是在现代管理理论视角下的分析,而随着社会的发展和管理理论的不断完善,员工作为本体人的个人需求慢慢显示出来,这是用以往的现代管理理论难以解决的问题,而后现代注重个人选择和重视个体的特点正好可以弥补这些缺陷;三是以往的研究多是采用实证研究的方法,过于强调普遍的适用性,而忽略了不同情境的适用性,研究资料的信度也备受争议,而扎根理论研究却可以弥补这些缺点——采用一线访谈资料,保证资料的信度,并且注重基于情境的适用性。 基于以上考虑,笔者深入烟台炬鼎实业公司进行调查研究,通过与企业内员工的深入访谈,取得了较为详尽的资料,以期通过分析可以描绘出组织隐性知识吸收的整个过程,对现存研究的不足是一个有益的补充。 本文的论述主要从以下四个方面展开: 第一部分,绪论。提出了本文研究的主要问题,阐述了研究背景及研究的理论与现实意义,同时说明本研究可能存在的创新点。 第二部分,相关理论研究文献综述。对隐性知识、后现代管理相关理论等概念进行界定,对隐性知识吸收理论研究进行回顾和梳理。 第三部分,针对烟台炬鼎实业公司的扎根理论研究。首先对公司的概况及组织结构进行了介绍,然后展开扎根理论分析,站在后现代理论的视角对隐性知识在企业的吸收过程进行深入研究。 通过对样本企业的调查研究,最后总得出以下五个结论: 结论1:组织隐性知识吸收是员工隐性知识形成误构的过程。 结论2:组织隐性知识吸收的方式是模仿改进和创新。 结论3:员工隐性知识吸收的动力源是能够实现自我发展,也就是实现其作为本体人的追求。 结论4:员工隐性知识吸收的结果是个人得到更好发展。 结论5:隐性知识的吸收过程是员工与企业共同成长和发展的过程。 第四部分,研究结论与建议。提出研究得到的主要结论与建议,并分析了本研究的局限与不足。
【学位授予单位】:东北财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:F272

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