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《吉林大学》 2014年
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韩语母语者习得汉语动宾式离合词偏误研究

崔智娟  
【摘要】:汉语离合词是动词的一种,但它和一般动词不同:离合词能够拆分,是一种独特的词汇形态。从离合词的词汇特征和句子特征来看,我们既可以把离合词当作一个词,也可以把它看作一个短语。关于离合词在现代汉语中的用法,已经有很多学者加以研究。这不仅对母语非汉语者来说是一个难点,对汉语国际教育来说也是一个重点。至今为止,对离合词的相关研究有很多,在中国语言学界涉及到离合词形态的研究并不多,而离合词的形态问题也是汉语教学中的一个难点。因此,从教师的立场看,离合词形态是教学难点;从学生的立场看,离合词形态是习得难点。 本论文由以下五章构成: 第一章阐述了本文的写作目的,研究范围和研究方法。为了确定研究范围,列出了研究需要的动宾式离合词。第二章列举了关于离合词以往的研究成果,内容分别是:汉语学界和对外汉语学界的研究概述。第三章探讨动宾式离合词的构造特征,分析了第一章所列出的动宾式离合词与助词、补语、定语等的结合,离合词重叠及倒置形态。第四章分析韩国学生使用离合词时所出现的偏误,文字调查和语言调查并行,找出了错误的原因。第五章对前面出现的错误现象进行总结,并阐述了汉语中的离合词和韩国语是如何对应的。文中列举出了韩国语的汉字词与汉语的离合词对应的词汇,从词性、词义、词和句的对应等各种角度分析,整理出了韩国语词汇与汉语离合词扩展形态相对应的表达方式,并发现了一定的规律。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H195

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