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《吉林大学》 2015年
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“微形式”中的高校思政教育

安俊达  
【摘要】:“微形式”中的高校思政教育——从吉林大学学生思政教育现实看细致入“微”以微博、微信等为代表的“微形式”的迅速发展给高校思想政治工作造成了挑战也带来了机遇。本文从“微形式”的概念及信息传播特征入手进行分析,探寻“微形式”应用于高校思想政治教育的方式方法。本文采用网络发布问卷调查和校园发布问卷调查相结合的方式,获得在校师生使用“微形式”的一手资料,据此得出了“微形式”对大学生的影响。基于此,再结合大学生思想政治教育的实际,论述了“微形式”对大学生思想政治教育的利弊,提出了“微形式”日益普及下大学生思想政治教育的构建和实践途径。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641

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