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《吉林大学》 2005年
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论我国经济转型期教育体制改革的滞后效应

王亚波  
【摘要】:经过二十七年的改革、开放和发展,我国经济和社会发生了显著的转型,社会的各个层面都不同程度地发生了显著的变化,跨入二十一世纪,我国经济和社会又进入了全面的加速转型时期,教育体制改革也开始步入全新阶段。如何从公共经济学理论和实践的角度认识和研究我国教育体制改革滞后问题,对于我国教育体制进一步深化改革具有重要的理论和现实指导意义。 本文从经济转型期和教育体制改革角度,运用公共经济学的公共产品和公共选择理论,对我国经济转型期教育体制改革滞后引发的社会问题进行了剖析。本文认为在我国教育体制改革的现阶段,由于教育体制改革自身尚存在滞后效应,由此引发的具有负的外部性社会问题日益突出,必须加快改革步伐,使经济转型与社会公共管理体制变革以及教育管理体制改革同步。本文同时结合最新2004年中国教育界发生的具体典型案例,从公共经济学视角对经济转型期教育体制改革滞后效应进行了深入地分析和研究,指出了我国经济转型期教育体制改革滞后效应产生的根源性原因,并提出了相应的解决办法,这对于我们更好地认识和解决我国经济转型期教育体制改革问题具有重要的参考价值。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G521

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【引证文献】
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【共引文献】
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10 彭彦强;基于行政权力分析的中国地方政府合作研究[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前3条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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7 程林林;新中国体育体制及利益格局演化研究[D];西南财经大学;2008年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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2 孙海红;;区域义务教育师资均衡配置的路径选择[J];山东行政学院学报;2012年01期
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3 本报记者 陈天富;科学发展种好教育改革“试验田”[N];重庆日报;2009年
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5 王继红 记者 海涛;五华区教育改革再推新举措[N];昆明日报;2009年
6 自治区教育厅;教育改革与发展业绩喜人[N];新疆日报(汉);2009年
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9 本报特约记者 罗燕;教育改革,教师是核心[N];中国社会科学报;2009年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王亚波;论我国经济转型期教育体制改革的滞后效应[D];吉林大学;2005年
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