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《吉林大学》 2006年
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文化符号与人的创造本性

孟庆艳  
【摘要】: 本试图从文化符号研究的角度,运用任意性原则和结构系统原则相结合的方法,透过各种文化符号现象,解读它背后所蕴含的深层含义,把人类文化的全部意义凸现出来。动态地再现人这一矛盾统一体的多样性、丰富性、创造性;把自由人性和哲学的自由思想还原为人的自我创造活动,通过人的符号化过程,超越现实的、历史的人的局限,把人类历史看作是人的文化的历史,在人所构建的意义世界中寻求人的生存样态。这对于理解人的本性,指明人的独特之处,提升人的境界,具有重要的理论意义和实践意义。 马克思对人的本质的认识是一个不断深化的过程,从理性的人向现实的实践活动的人的转变过程,即由靠提高理性、认识真理来达到自由,转向了在现实的历史运动中,改变不合理的社会状况来实现人的解放。可以说,这是马克思哲学创立的内在逻辑,也是理解这一哲学实质的关键。文化符号是人在实践活动中创造的,它的展开过程与人类的文化进程同步。马克思认为,实践活动的本性不但是自觉的,而且是自由的。如果说,自觉是认知理性的体现,那么,自由则是价值理想的体现。文化符号是文化的载体,符号文化则是其内容。文化则是符号交互作用的系统,是人的本质属性的对象化。而人的本质属性的凸现正是在人的生命活动中展开的,通过对应物——文化符号的外在价值,完成人的生存使命。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G0

【引证文献】
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1 孙慧佳;;萨满舞蹈身体语言中的指示符号研究[J];北京舞蹈学院学报;2013年01期
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1 邵秀娟;符号塑造:进城农民工子女学习困难问题研究[D];安徽师范大学;2010年
2 李术军;论卡西尔符号学美学的生命样态[D];四川师范大学;2011年
3 邢媛媛;新的视觉经验[D];华中师范大学;2009年
4 赵林娟;符号研究的文化维度[D];黑龙江大学;2010年
5 熊晓庆;民族文化的再生与认同[D];广西民族大学;2012年
【共引文献】
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1 陈浩铨;;刑事诉讼纳什均衡论[J];安徽大学法律评论;2006年02期
2 张器友;20世纪末我国文学颓废主义论纲[J];安徽大学学报;2004年01期
3 姜继红;全面建设小康社会视野下的消费观念嬗变[J];安徽大学学报;2004年02期
4 倪荫林;;试析悖论本质及其研究的应然方向[J];安徽大学学报;2006年01期
5 田义贵;;试论《红岩》文本的传播效果[J];安徽大学学报;2006年01期
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7 潘沁;科技批判思潮的实质及其影响[J];安徽教育学院学报;2002年01期
8 张鹏飞;;论新生代女性文学的审美情趣[J];合肥师范学院学报;2008年04期
9 张倩;;文本·现象·文化——媒介批评视野中的博客写作[J];合肥师范学院学报;2009年01期
10 李涛;;从美学的新视野到泛审美的理解——中国审美文化研究的回顾与反思[J];合肥师范学院学报;2010年04期
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1 王一川;;论艺术公赏力——艺术学与美学的一个新关键词[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(上)[C];2012年
2 阎嘉;;戴维·哈维与马克思主义文学批评传统[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(上)[C];2012年
3 张文东;;“诗性”的文学与批评的“诗性”[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选(下)[C];2012年
4 刘阳;;隐私话语的诞生与大众传媒业——一种知识考古学的路径[A];中国传媒大学第五届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2011年
5 徐晓峰;刘君;;品牌的文化底蕴[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集(下册)[C];2010年
6 于文秀;;第三种大众文化理论——波德里亚的大众文化批判理论[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集(下册)[C];2010年
7 王熙恩;;科学批评主体观的缺失与重建[A];黑龙江省文学学会2011年学术年会论文集[C];2011年
8 周宪;;“后革命时代”的日常生活审美化[A];新世纪美学与艺术——江苏省美学学会第七届会员大会暨学术研讨会论文集[C];2011年
9 张劲松;;论政府治理城市转型中突发公共事件的策略[A];中国行政管理学会2011年年会暨“加强行政管理研究,推动政府体制改革”研讨会论文集[C];2011年
10 杨宇环;;农宅空间布局与建造技术变化初探及其解释——以川东和赣中地区两个案例展开[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
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1 周艳丽;论漫画的影视剧改编[D];河北大学;2009年
2 唐卓;影像的生命——德勒兹电影事件美学研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 徐苗苗;阿尔都塞意识形态问题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 张小横;女性身体的丑怪书写[D];广西师范学院;2010年
5 王传君;思想政治教育文本研究[D];浙江理工大学;2010年
6 王海娜;法兰克福学派与费斯克大众文化理论之比较研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
7 卢春迎;全球化背景下的文化义务[D];大连理工大学;2010年
8 汪玉;当代消费文化对室内环境设计影响研究[D];浙江农林大学;2010年
9 王政吉;东方主义在《女勇士》中的解构:性别、种族和文化[D];中国海洋大学;2010年
10 佘颖玲;审美反抗与审美救赎[D];湘潭大学;2010年
【同被引文献】
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1 温纯如;关于康德《纯粹理性批判》中的方法论问题[J];安徽大学学报;2001年03期
2 郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式现状、弊端及对策分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
3 鲁志宏;;康德先验论的科学价值[J];安徽师大学报(哲学社会科学版);1987年01期
4 赵彦芳;;大学英语课堂教学中自主学习能力的培养[J];安徽科技学院学报;2006年04期
5 王鸿卿;;希腊神话中的美意识[J];鞍山师范学院学报;2010年03期
6 汤一介;“文明的冲突”与“文明的共存”[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年06期
7 余凯;当代哲学背景中的大学教育[J];比较教育研究;2002年10期
8 王锐生;人文精神的历史形态——对人文精神的历史主义考察[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年01期
9 崔新建;人文素质及其培养[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年01期
10 崔新建;文化认同及其根源[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年04期
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1 张梅;卡西尔符号形式哲学探析[D];山东师范大学;2000年
2 王大治;扣响可能之门——中国当代艺术文化策略[D];东北师范大学;2003年
3 王凯;产品造型风格意象认知的研究[D];浙江大学;2004年
4 桂香;教育符号化的困顿及其超越[D];华南师范大学;2004年
5 李鲜;中国古代的“和”、“同”观与当代文化多样性问题[D];云南师范大学;2004年
6 贾大飞;康德的图型学说[D];山东师范大学;2005年
7 刘胜志;产品语义学具体应用方法的研究[D];同济大学;2006年
8 许佳颖;产品典型塑料材质意象空间研究[D];浙江大学;2006年
9 王春鸣;动漫艺术的美学品格研究[D];东南大学;2005年
10 刘江;吉登斯现代性理论及其当代启示[D];首都师范大学;2007年
【二级引证文献】
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1 齐戈;;浅析我国大学英语教学现状及改革策略[J];中国科教创新导刊;2012年05期
2 常静;;文化导入在高职英语教学中的应用[J];英语广场(学术研究);2012年07期
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1 邵炜丹;产品视觉形象共鸣符号设计[D];江南大学;2012年
2 邬枫;曲阳县农村中小学信息技术教育的问题与对策研究[D];河北大学;2011年
3 陈世钊;淮南“新汉风”建筑设计方法探索[D];浙江大学;2012年
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3 刘智娴;;马克思的实践概念对人的本质的消解[J];求实;2006年02期
4 杨凤;;人学视域下的思想政治教育社会化[J];党史文苑;2008年18期
5 张艺蕾;;试析马克思关于人的本质的两个著名论断——从《1844年经济学哲学手稿》到《关于费尔巴哈的提纲》[J];经营管理者;2009年17期
6 程春萍;;马克思实践人学思想初探[J];世纪桥;2009年23期
7 黄彩燕;;论马克思人的本质观[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年17期
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10 李艳玲;杜红艳;;马克思实践人学观关于人本质的论述[J];世纪桥;2009年15期
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1 黄薇;;与茶结缘的日子[A];茶香铺就成长路——小茶人十周年纪念册[C];2003年
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3 陈国庆;;基于创建国际一流水电厂的现代化管理体系建设与实践[A];中国南方十三省(市、区)水电学会联络会暨学术交流研讨会论文集[C];2006年
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5 刘强;;超越实践美学在生命美学基础上开拓发展[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年
6 李淑葆;;实践活动与口语交际[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 杨烁;;在科学探究实践活动中培养创新型青少年[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
8 刘健刚;董静;;从符号学看标点在语音文本中的技术实现[A];2011'中国西部声学学术交流会论文集[C];2011年
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2 记者 陈静莹;营造有利改革发展舆论环境[N];汕头日报;2006年
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4 记者 杨委峰;全市“三大”实践活动第二阶段工作推进会召开[N];商丘日报;2008年
5 邵飞路平安;梁园区创新“十大载体”助推实践活动[N];商丘日报;2008年
6 记者 陆一波见习记者 陈玺撼;深化先行先试 发挥“两个作用”[N];解放日报;2008年
7 记者 蔡冬梅 实习生 李江华 王蕾;人大机关举办学习实践活动交流会[N];内蒙古日报(汉);2008年
8 潘庆华 记者 赛宗宝;正确把握总体要求确保学习实践活动取得实效[N];解放军报;2008年
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1 孟庆艳;文化符号与人的创造本性[D];吉林大学;2006年
2 贺平海;论自尊与自由[D];上海大学;2010年
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4 金华;俄语句义层次的语言符号学阐释[D];中国人民解放军外国语学院;2007年
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7 方旭光;政治认同的基础理论研究[D];复旦大学;2006年
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10 梁中贤;边缘与中心之间[D];华东师范大学;2006年
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4 陆秋林;人的本质的结构论析[D];南京师范大学;2002年
5 郭果;自由是人类的永恒追求[D];河南大学;2009年
6 何晓梅;论马克思“人的本质”思想[D];华东师范大学;2007年
7 张堃娟;中国社会主义实践与人的本质发展的关系研究[D];内蒙古大学;2010年
8 熊雯;人性与管理[D];华中师范大学;2006年
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