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《吉林大学》 2006年
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公共卫生硕士(MPH)专业学位培养体系研究

徐庆辉  
【摘要】: 公共卫生硕士专业学位的设立对推动我国公共卫生事业发展起到了积极的作用。但随着招生人数的不断增加和办学规模的不断扩大,如何保障公共卫生硕士专业学位的培养质量成为日益紧迫的问题,而建立一套科学、完善的培养体系是保障公共卫生硕士专业学位培养质量的前提。为此,本文对我国部分试办院校的公共卫生硕士培养方案(培养计划)、培养模式以及教学实践等进行了分析、总结,并借鉴美国约翰·霍普金斯大学、哈佛大学以及丹麦哥本哈根大学公共卫生硕士的培养经验,对我国现阶段公共卫生硕士培养体系的培养目标、课程体系、教学环节、社会实践以及学位论文等环节分别进行了论述,并提出了发展方向,以期为我国的公共卫生硕士专业学位培养体系提出科学的、有针对性的建议。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:R-4

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
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【共引文献】
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