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《吉林大学》 2009年
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我国高校科研创新团队建设研究

池颖  
【摘要】: 高校科研创新团队是大学打破既有管理模式所构建的一种具有生机和活力的“环境适应能力”的群体,它本身根植于大学这样文化氛围浓厚、知识资源丰富的有机土壤,同时,大学教师自身良好的理论素养和不同学科的理论专长也为攻克高尖端的项目难题提供了有力的保障。为此,科研团队建设事实上已经成为我国大学创新体系建设的重中之重。本研究立足于高等院校科研创新团队的建设,意在探讨与其它科研团队建设的不同,因此在研究对象上具有一定的特殊性。本文坚持马克思主义的指导思想,以现代管理学、组织行为学、心理学等学科为理论支撑,不仅将现有的从事该研究的相关材料作了分析整理,而且融入了实际的调研情况,将国内外高校科研创新团队的建设情况作了比较,这种理论与实践相结合的研究方法力图使本项研究更具科学性与针对性。 本文的研究思路是在系统研究高校科研创新团队理论的基础上,结合科研创新团队实际情况,提出高校科研创新团队的内涵、特征与作用,论述了高校科研创新团队的建设在理论上是有规律可循的,在实践上具有很强的可操作性。在分析总结国内高校科研创新团队现状的基础上,借鉴国外发达国家科研创新团队的成功经验,初步勾勒了高校科研创新团队建设的模式、途径和方法。
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G644

知网文化
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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5 李锐;无为而治——理想的组织文化与领导风格模型[D];苏州大学;2003年
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9 杜瑛;我国普通高等学校分类研究[D];华东师范大学;2004年
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【相似文献】
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