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《长春工业大学》 2018年
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积极心理学在大学生思想政治教育中的应用研究

王政姚  
【摘要】:大学生是国之栋梁,大学生的综合素质、思想道德水平直接影响着社会的进步以及国家以后的长远发展,所以对大学生进行良好的思想政治教育是非常重要的。而如何更好的对大学生进行思想政治教育,并不断的进行创新和发展更是举足轻重的。早在1990年末的时候,美国就曾掀起过大学生心理运动,并由此打破了传统心理学的发展模式,对人们心理疾病的预防,改善人员之间的关系以及人们的幸福生活都发挥着积极的作用。积极心理学是20世纪末兴起的心理学思潮,它致力于研究人们的积极性和潜力,并提倡更开放、更欣赏、更关心的积极的力量。由此提出崭新的育人理念对大学生思想政治教育工作提供了启示和借鉴。本文主要分为四个部分,第一部分围绕积极心理学内涵以及繁衍进行了详细的分析,同时对我国目前大学生的思想政治教育情况以及和积极心理学之间的联系进行了详细的分析;第二部分主要积极心理学对高校学生思想政治教育的实际价值和实践运用进行详细的分析和论证;第三部分对积极心理需给高校学生思想针织教育带来的启示和借鉴进行了详细的剖析,同时提出了有效的应用措施;第四部分对积极心理学的具体实践进行有效分析。在积极心理学研究中,其主要的研究内容就是对积极力量以及各种美德的研究,通过研究更好的促进了人们交往态度的转变,帮助人们用更加积极的、鼓励的态度以及赞美的言语与人沟通。这不仅对我国的国内心理教育有积极的影响,这对我国的大学生思想政治教育工作也有很大的启发,为我国思想政治教育工作提供了更加新颖的方法与方向。故在本文中我们主要尝试将思想政治教育与积极心理学的概念相结合,并且从理论与实践两个方面来更加积极的应用在大学生思想政治教育工作中,由此来更好的促进其健康迅速全面的发展。
【学位授予单位】:长春工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G641

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【参考文献】
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