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《长春工业大学》 2019年
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新媒体背景下提升高校思想政治教育实效性研究

王金龙  
【摘要】:高校思想政治教育肩负着培养新时代大学生的重要使命,是高校工作的重中之重。思想政治教育的是否产生实效,是衡量高校思想政治教育成功与否,生命力强弱的根本依据。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强对教育工作的领导,坚持立德树人,先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议,深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题,对高校思想政治教育实效性的推进起到了积极的引导作用。随着信息技术的深入发展,具有交互性、即时性、数字化、高技术特点的新媒体开始在高校思想政治教育中起到不可替代的作用。新媒体时代的到来,给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,也不断冲击着传统的思想政治教育模式。因此,探讨新媒体应用背景下高校思想政治教育的实效性具有十分重要的现实意义。本文以“新媒体背景下提升高校思想政治教育实效性研究”为题目,主要是借助“新媒体”时代的新特点,找到新时期如何更好的推进高校思想政治教育改革创新。本文的研究主要从五个部分进行论述,第一部分是绪论,主要是新媒体发展背景下高校思想政治教育研究的选题背景、选题意义、研究现状进行了明确,介绍文章研究的基本思路和方法;第二部分对新媒体时代高校思想政治教育基本概念的阐述。主要包括新媒体的概念、种类、特点、思想政治教育实效性、思想政治教育的含义、思想政治教育实效性的内涵、新媒体背景下思想政治教育实效性的新内容、新的评价指标、新的考核领域进行了阐述,两者并不是排斥的关系,而是相辅相成,相互促进的关系;第三部分进一步明确了新媒体背景下高校思想政治教育面临的机遇和挑战,在新媒体的推动下,高校思想政治教育迎来了新的发展契机,思想政治教育的观念、内容、载体不断丰富,效果日益明显,同时也面临很大的挑战;第四部分从新媒体背景下思想政治教育实效性提升的问题及原因进行分析。第五部分从如何提升新媒体背景下高校思想政治教育实效性的对策进行研究。
【学位授予单位】:长春工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G641

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