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吉林省高职院校市场营销专业实践教学的研究

王天颖  
【摘要】:随着我国经济的不断发展,高职教育也展现出蓬勃生机,特别是近些年来,国家不断加大对高职教育的扶持力度,其发展势头更加迅猛,培养了大批实用性人才。市场营销专业是伴随着市场经济不断发展而发展的,其在高职教育中的重要性不言而喻,培养高素质、高水平的市场营销专业人才是高职教育发展的必然要求,也是社会经济继续发展的有力保证。但是,目前高职院校市场营销专业存在一些问题,特别是实践教学的发展严重滞后于社会的需要,导致市场营销专业学生实践操作能力较差,而专业理论水平也不高,就业形势不容乐观。基于此,本研究以吉林省几所高职院校为研究对象,通过对几所学校市场营销专业实践教学的现状调查,发现了目前实践教学所存在的问题,在分析其原因的基础上提出了几点提高实践教学质量的建议。目前实践教学存在的主要问题是:学校实践课程偏少,其结构不合理,实践教学内容过于陈旧,实践教学教师队伍不健全、教师实践能力较弱,实践教学基地不完善,学生对实践教学认识有偏差等。造成这些问题的主要原因是:高职院校办学思想落后,办学定位模糊;实践教学的考核评价方式不科学;对市场营销专业实践教学的发展不重视、经费投入不足;教师参与实践的积极性不高;学生自我管理能力差,部分教师责任心不强等。最后提出以下改进措施:明确高职院校自身定位,调整实践教学课程结构;更新市场营销实践教学内容,创新实践教学项目;建立合理有效的实践教学考核评价方式;提升市场营销专业教师实践能力;加强学生自主学习能力,培养学生团队活动意识等。


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