收藏本站
《东北师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究

简婕  
【摘要】:随着信息技术在教学中的广泛应用,21世纪的学习者已经悄悄地被信息技术环境包围。为探求在信息技术环境下如何改善学习者的学习结果,本研究提出了以学习环境数字化为手段,以促进学习者高阶思维发展为目标的数字化学习环境构建方法,选取了一所小学的五年级学生,结合写作教学的内容,使用行动研究、准实验研究以及调查研究等方法对学习环境数字化促进学习者高阶思维发展进行了深入的分析。 首先,本研究通过文献分析了学习环境研究的历史,阐述了学习环境研究的重点从人转移到环境,又回归到人的发展路线。在以高阶思维能力为核心的21世纪能力需求下,本研究确立了学习环境的数字化要以促进学习者高阶思维能力发展为宗旨。 接下来,本研究对教育中的技术定位展开思辨,从智化技术与物化技术的角度提出了学习环境的“灵魂-实体”之说。在分析了现有的学习环境要素观之后,发现这些观点在“灵魂-实体说”框架下各有侧重,为此,本研究尝试从教学论视角出发看待学习环境的构成要素,并进一步论述了基于该观点进行学习环境的数字化的目标和手段。 然后,本研究结合小学写作教学,从理论和数据两方面论证了写作中的高阶思维能力可以体现为写作思维品质,具体包括思维的批判性、灵活性、独创性和深刻性四方面。实证数据来自使用罗斯高层次认知过程测试测量的学生高阶思维能力水平,以及使用自编的写作思维品质评价量规测量的学生写作水平。数据分析结果显示二者呈显著正相关。在此基础上,本研究以行动法展开了面向写作思维品质培养的数字化学习环境构建,具体包括基于四个专题的十次教学的设计与实施。 最后,本研究探讨了在面向写作思维品质培养的数字化学习环境下,学生学习结果的改善情况,主要包括写作动机、语文学习自我效能感以及电脑态度三方面。利用相关测量工具对同一组学习者的学习结果进行前测与后测,数据分析显示学习结果前、后测差异显著,后测数据呈现学习结果得到改善。此外,本研究还整合教学论视角的学习环境构成以及课堂环境测量工具的研究成果,提出了基于小学写作教学的数字化学习环境分析框架。通过此框架获取的数据显示出学生对数字化学习环境的感知良好。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 ;构建数字化学校的实践与思考[J];中国教育技术装备;2008年09期
2 孙世利;;复合应用型外语人才培养模式在数字化学习环境下的再思考[J];现代商业;2010年36期
3 程军;;我们亲历的“一对一”数字化学习——让每个孩子都成为学习的主人[J];中小学信息技术教育;2011年02期
4 何蓉;;纵横信息数字化学习让小学三年级语文教学“活”起来[J];中国信息技术教育;2011年09期
5 樊文隆,沈治宏;论数字化学习对信息素质的要求[J];晋图学刊;2005年04期
6 曲宏毅;韩锡斌;张明;武祥村;;网络教学平台的研究进展[J];中国远程教育;2006年05期
7 郝丹;曹凤余;;数字化学习港:在创新中推进终身学习社会建设——访“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”项目负责人严冰[J];中国远程教育;2007年01期
8 张原瑞;高岭;马力;;高等学校数字化学习环境下教学助理角色的定位与转变研究[J];中国教育信息化;2011年05期
9 王东娜;曹晓鸽;;从网络交往看数字化学习中教师角色[J];现代企业教育;2009年12期
10 马常霞;伍俊明;;数字化学习中教师行为设计[J];文教资料;2006年07期
11 ;全国基础教育数字化学习与管理创新研讨会在京召开[J];中国电化教育;2008年08期
12 周丽;;数字化校园环境下高职学生学习模式的探索[J];科技信息;2009年13期
13 谢璇,龚兆先;利用计算机网络技术建构建筑学专业的数字化学习环境[J];高等建筑教育;2003年02期
14 安旺国;;校园网络电视的构建及其在高校教学中的应用[J];中国医学教育技术;2008年04期
15 刘山泉;杨顺起;魏元敏;;改善农村数字化学习环境的教育播存网格[J];天津电大学报;2008年02期
16 李勇;;信管专业与数字化学习[J];经济研究导刊;2009年20期
17 简婕;解月光;;试论学习环境及其数字化——一种教学论的视角[J];中国电化教育;2011年02期
18 夏健;;外国古建史课程的数字化学习探讨[J];高等建筑教育;2006年03期
19 张吉先;方志刚;;数字化环境下农民大学生教学模式研究与实践[J];开放教育研究;2010年04期
20 邓小华;;免费师范生数字化学习现状调查与对策思考[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 Nicolas Apostolopoulos;;构建整合型的数字化学习环境:过去、现在和未来(英文)[A];北京论坛(2011)文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型:“教育传承与创新”教育分论坛论文及摘要集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 连雅婕;学习实现网上点课[N];长春日报;2010年
2 本报记者 王臻;英特尔 用一对一创新学习[N];计算机世界;2010年
3 本报记者 王臻;英特尔构建没有围墙的学校[N];计算机世界;2009年
4 记者 陈伟华;台州远教示范学习中心成立[N];台州日报;2009年
5 本报记者 王晓晶;不出村也能上大学[N];农民日报;2008年
6 陈圣日;数字化学校发展思考[N];中国电脑教育报;2004年
7 曹全路 刘观武;信息技术与课程整合:步步为营[N];中国教育报;2001年
8 本报记者 叶莎莎;中学名校长直击基础教育热点难题[N];中国教育报;2004年
9 ;咬定“教学”不放松[N];甘肃日报;2003年
10 苏军;数字化介入中学物理实验[N];文汇报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 童西蒙;数字化学习环境下促进深层学习的研究与设计[D];湖北大学;2013年
2 李琴;数字化学习环境下“同伴互助”调查及策略研究[D];东北师范大学;2012年
3 殷旭彪;基于设计的数字化学习支持系统研究[D];江苏师范大学;2012年
4 牛朕;一对一数字化学习环境下培养中小学生21世纪技能的教学活动支架设计[D];上海师范大学;2012年
5 安旺国;基于校园网络电视的学习环境开发与应用[D];上海师范大学;2008年
6 陈娜;数字化学习环境下中小学教师领导力的评价指标体系研究[D];上海师范大学;2012年
7 杨碧云;数字化学习环境下终身学习者绩效评价指标体系研究[D];上海外国语大学;2012年
8 刘敬;基于数字资源的问题引导式教学研究[D];华中师范大学;2013年
9 路高辉;基于云计算的个人学习环境构建研究[D];河南师范大学;2013年
10 叶晓辉;基于Blackboard平台的适时教学模式构建与应用研究[D];西南大学;2012年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978