收藏本站
《东北师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究

简婕  
【摘要】:随着信息技术在教学中的广泛应用,21世纪的学习者已经悄悄地被信息技术环境包围。为探求在信息技术环境下如何改善学习者的学习结果,本研究提出了以学习环境数字化为手段,以促进学习者高阶思维发展为目标的数字化学习环境构建方法,选取了一所小学的五年级学生,结合写作教学的内容,使用行动研究、准实验研究以及调查研究等方法对学习环境数字化促进学习者高阶思维发展进行了深入的分析。 首先,本研究通过文献分析了学习环境研究的历史,阐述了学习环境研究的重点从人转移到环境,又回归到人的发展路线。在以高阶思维能力为核心的21世纪能力需求下,本研究确立了学习环境的数字化要以促进学习者高阶思维能力发展为宗旨。 接下来,本研究对教育中的技术定位展开思辨,从智化技术与物化技术的角度提出了学习环境的“灵魂-实体”之说。在分析了现有的学习环境要素观之后,发现这些观点在“灵魂-实体说”框架下各有侧重,为此,本研究尝试从教学论视角出发看待学习环境的构成要素,并进一步论述了基于该观点进行学习环境的数字化的目标和手段。 然后,本研究结合小学写作教学,从理论和数据两方面论证了写作中的高阶思维能力可以体现为写作思维品质,具体包括思维的批判性、灵活性、独创性和深刻性四方面。实证数据来自使用罗斯高层次认知过程测试测量的学生高阶思维能力水平,以及使用自编的写作思维品质评价量规测量的学生写作水平。数据分析结果显示二者呈显著正相关。在此基础上,本研究以行动法展开了面向写作思维品质培养的数字化学习环境构建,具体包括基于四个专题的十次教学的设计与实施。 最后,本研究探讨了在面向写作思维品质培养的数字化学习环境下,学生学习结果的改善情况,主要包括写作动机、语文学习自我效能感以及电脑态度三方面。利用相关测量工具对同一组学习者的学习结果进行前测与后测,数据分析显示学习结果前、后测差异显著,后测数据呈现学习结果得到改善。此外,本研究还整合教学论视角的学习环境构成以及课堂环境测量工具的研究成果,提出了基于小学写作教学的数字化学习环境分析框架。通过此框架获取的数据显示出学生对数字化学习环境的感知良好。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G623.24;G632

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 洪頵;“天人合一”和谐教学观下的课堂生态研究[D];湖南师范大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 范春林,董奇;课堂环境研究的现状、意义及趋势[J];比较教育研究;2005年08期
2 董奇;元认知与思维品质关系性质的相关、实验研究[J];北京师范大学学报;1990年05期
3 张建伟,陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
4 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期
5 张伟远;吴廷坚;;网上学习环境的建构与测评——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之二[J];中国远程教育;2006年10期
6 武法提;基于WEB的学习环境设计[J];电化教育研究;2000年04期
7 李秉德;“教学设计”与教学论[J];电化教育研究;2000年10期
8 余胜泉,杨晓娟,何克抗;基于建构主义的教学设计模式[J];电化教育研究;2000年12期
9 何克抗;也论教学设计与教学论——与李秉德先生商榷[J];电化教育研究;2001年04期
10 李康;美国教学技术与我国教学论之比较[J];电化教育研究;2001年06期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 ;[N];中国教育报;2001年
2 张化新;[N];中国电脑教育报;2004年
3 北京师范大学教育技术学院 黄荣怀张进宝;[N];中国计算机报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年
2 张胤;数字化之道与课程建构[D];南京师范大学;2003年
3 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
4 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
5 刘成新;整合与重构:技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年
6 李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 滕志妍;;积极构建发展性教学评价体系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年04期
2 李清茂;邵莉;;建构主义学习理论对网络信息服务的影响[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
3 张晓戍;谢亚妮;;论大学教学中师生关系的重建——从建构主义理论出发[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年04期
4 钱叶梅;大学英语课程整合的有效性与实施[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年03期
5 江静;;机械制造基础课程项目教学法的探索与实践[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年04期
6 胡学文;外语阅读的认知模式[J];安徽大学学报;2002年02期
7 傅正;对图书馆学研究对象不同表述的思考──兼评“矛盾说”[J];安徽大学学报;2002年02期
8 汪精玲;图式理论及其在英语阅读教学中的应用[J];安徽教育学院学报;2001年02期
9 戴兆国;原本与阐释——马克思主义哲学原理的理论体系与教学体系关系辨正[J];安徽教育学院学报;2004年01期
10 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 漆振光;新时期我国竞技武术人才资源开发研究[D];上海体育学院;2010年
2 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
3 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
4 原雪;二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究[D];上海外国语大学;2010年
5 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年
6 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
7 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
8 赵淑辉;当代中国交往理性研究[D];东北师范大学;2010年
9 卢玉卿;文学作品中言外之意的翻译研究[D];南开大学;2010年
10 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张忠福;基础教育生态的建设与培育[J];安徽教育学院学报;2003年05期
2 周元宽;论教学过程中教师权威的消解[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期
3 林建公;关于构建社会主义和谐社会的若干问题[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2005年03期
4 于忠辉;论教育生态平衡与素质教育[J];保定师范专科学校学报;2003年03期
5 孙军红;;论儒家生态思维及其现代价值[J];保定师范专科学校学报;2007年01期
6 阎步克;士·事·师论——社会分化与中国古代知识群体的形成[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1990年02期
7 郑雪;教育的生态评定简介[J];外国教育动态;1983年05期
8 丛立新;澳大利亚“社会与环境教育”课程评价[J];比较教育研究;2004年01期
9 孙芙蓉;谢利民;;国外课堂生态研究及启示[J];比较教育研究;2006年10期
10 陈琦,张建伟;信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释[J];北京大学教育评论;2003年03期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 朱振林;[N];光明日报;2005年
2 王心竹;[N];光明日报;2006年
3 郑严;[N];四川日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 杜亚丽;中小学生态课堂的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年
2 帅建华;儒家成人观及其现代人本管理价值研究[D];湘潭大学;2008年
3 李正贤;普通高校篮球教学活动的教育生态研究[D];苏州大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱德生;传统辨[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1996年05期
2 马云鹏,唐丽芳;课程实施策略的选择——课程改革中一个不可忽视的问题[J];比较教育研究;2002年01期
3 李春生;美国和俄罗斯关于创新教育的研究[J];比较教育研究;2002年11期
4 刘宝存;创新人才理念的国际比较[J];比较教育研究;2003年05期
5 刘美凤;解析美国教育技术的三条历史发展线索[J];比较教育研究;2004年08期
6 秦旭芳,庞丽娟;试论“做中学”科学教育的文化境脉与学生身份[J];比较教育研究;2005年05期
7 邢占军,黄立清;艾米斯的课堂成就目标理论[J];比较教育研究;1995年01期
8 黄甫全;国外课程整合的发展走势及其启示[J];比较教育研究;1997年03期
9 丁钢;价值取向:课程文化的观点[J];北京大学教育评论;2003年01期
10 杨开城;对我国教育技术研究领域发展现状的反思[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年04期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 周泓;小学生写作能力研究[D];西南师范大学;2002年
2 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
3 郑太年;学校学习中知识意义的缺失与回复[D];华东师范大学;2004年
4 黄都;关于复杂学习的研究[D];华东师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;构建数字化学校的实践与思考[J];中国教育技术装备;2008年09期
2 孙世利;;复合应用型外语人才培养模式在数字化学习环境下的再思考[J];现代商业;2010年36期
3 程军;;我们亲历的“一对一”数字化学习——让每个孩子都成为学习的主人[J];中小学信息技术教育;2011年02期
4 何蓉;;纵横信息数字化学习让小学三年级语文教学“活”起来[J];中国信息技术教育;2011年09期
5 樊文隆,沈治宏;论数字化学习对信息素质的要求[J];晋图学刊;2005年04期
6 曲宏毅;韩锡斌;张明;武祥村;;网络教学平台的研究进展[J];中国远程教育;2006年05期
7 郝丹;曹凤余;;数字化学习港:在创新中推进终身学习社会建设——访“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”项目负责人严冰[J];中国远程教育;2007年01期
8 张原瑞;高岭;马力;;高等学校数字化学习环境下教学助理角色的定位与转变研究[J];中国教育信息化;2011年05期
9 王东娜;曹晓鸽;;从网络交往看数字化学习中教师角色[J];现代企业教育;2009年12期
10 马常霞;伍俊明;;数字化学习中教师行为设计[J];文教资料;2006年07期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 Nicolas Apostolopoulos;;构建整合型的数字化学习环境:过去、现在和未来(英文)[A];北京论坛(2011)文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型:“教育传承与创新”教育分论坛论文及摘要集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 连雅婕;学习实现网上点课[N];长春日报;2010年
2 本报记者 王臻;英特尔 用一对一创新学习[N];计算机世界;2010年
3 本报记者 王臻;英特尔构建没有围墙的学校[N];计算机世界;2009年
4 记者 陈伟华;台州远教示范学习中心成立[N];台州日报;2009年
5 本报记者 王晓晶;不出村也能上大学[N];农民日报;2008年
6 陈圣日;数字化学校发展思考[N];中国电脑教育报;2004年
7 曹全路 刘观武;信息技术与课程整合:步步为营[N];中国教育报;2001年
8 本报记者 叶莎莎;中学名校长直击基础教育热点难题[N];中国教育报;2004年
9 ;咬定“教学”不放松[N];甘肃日报;2003年
10 苏军;数字化介入中学物理实验[N];文汇报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 童西蒙;数字化学习环境下促进深层学习的研究与设计[D];湖北大学;2013年
2 李琴;数字化学习环境下“同伴互助”调查及策略研究[D];东北师范大学;2012年
3 殷旭彪;基于设计的数字化学习支持系统研究[D];江苏师范大学;2012年
4 牛朕;一对一数字化学习环境下培养中小学生21世纪技能的教学活动支架设计[D];上海师范大学;2012年
5 安旺国;基于校园网络电视的学习环境开发与应用[D];上海师范大学;2008年
6 陈娜;数字化学习环境下中小学教师领导力的评价指标体系研究[D];上海师范大学;2012年
7 杨碧云;数字化学习环境下终身学习者绩效评价指标体系研究[D];上海外国语大学;2012年
8 刘敬;基于数字资源的问题引导式教学研究[D];华中师范大学;2013年
9 路高辉;基于云计算的个人学习环境构建研究[D];河南师范大学;2013年
10 叶晓辉;基于Blackboard平台的适时教学模式构建与应用研究[D];西南大学;2012年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026