收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中生英语阅读策略研究

王浩  
【摘要】:阅读是初中英语教学的重要组成部分。学生的英语学习离不开英语阅读。因此英语阅读研究历来受到关注。随着阅读模式理论的不断丰富与完善,学习策略研究的发展,学者们开始关注阅读策略研究并取得了大量的研究成果。研究证明学生在二语阅读中有效地运用阅读策略能提高学生的英语水平。但是,对于我国初中阶段的学生运用阅读策略情况的研究还不多。因此,笔者认为有必要对初中英语阅读策略进行研究和探讨,以期对学生的英语阅读策略运用和教师的教学起到指导和促进作用。 本研究的研究对象为某中学八年级两个班级共97名学生,对其进行了59项英语阅读策略运用的问卷调查,收集了学生八年级下学期英语月考、期中考试、期末考试的阅读成绩和总成绩;运用SPSS数据分析软件对所获取的数据进行了分析。在所调查的阅读策略中有12项策略的运用频率高,5项策略的运用频率低,其他40项阅读策略运用处于中间水平。将所调查的59项阅读策略按认知、元认知、社交、情感四个维度划分,研究发现学生首选维度的百分比排序为社交、元认知、情感、认知策略。 研究结果表明学生更倾向于运用社交策略、元认知策略、情感策略而并非认知策略。阅读策略与阅读成绩、英语成绩相关。因此,初中的英语阅读教学要重视培养学生运用阅读策略的能力,提高他们的阅读能力。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 郭师源;;元认知策略在高中英语阅读中的使用状况调查[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2010年10期
2 吴萍萍;;高中学生英语阅读策略使用状况调查[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2009年04期
3 俞国红;中学英语阅读策略[J];宁波教育学院学报;2005年01期
4 陶战勇;;把阅读策略当作重要教学目标[J];基础教育外语教学研究;2008年12期
5 王兴芹;孟川;;高职学生英语阅读策略调查[J];大家;2011年12期
6 陈庆双;;英语阅读策略使用情况调查报告[J];广东教育(教研版);2008年04期
7 王越;;高职高专英语阅读策略研究——以桂林旅游高等专科学校为例[J];桂林师范高等专科学校学报;2011年03期
8 吕中舌,涂远程;中国学生英语阅读策略研究[J];清华大学教育研究;1998年04期
9 张巧英;;非英语专业大学生英语阅读策略对比性研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年03期
10 唐湘桃,李祖祥;THIEVES英语阅读策略及其运用技巧[J];基础教育研究;2005年09期
11 巫文坚;;阅读教学与阅读策略的培养[J];中学教学参考;2010年04期
12 袁素记;;初探中学英语阅读策略[J];中学英语之友(下旬);2011年05期
13 王京华;马建桂;;大学英语阅读教学中的形成性评价实验研究[J];宁夏社会科学;2006年05期
14 张华玲;葛明贵;;初中生英语阅读策略的调查研究[J];基础教育外语教学研究;2006年08期
15 郑红艳;赵解语;王小会;;元认知理论在英语阅读策略中的应用研究[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2009年02期
16 李文俊;;英语阅读策略与汉语阅读策略之比较——基于学习策略迁移的研究[J];长江大学学报(社会科学版);2011年02期
17 冯安,王德志;中学生英语阅读策略的调查与训练[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2005年01期
18 张向阳;;英语阅读策略培训实证研究[J];考试周刊;2009年40期
19 梁瑾;王丽娟;;对我校2008级双证班学生英语阅读策略训练的实证研究[J];卫生职业教育;2010年19期
20 卢婷婷;;高二学生英语阅读策略使用情况调研[J];宁波教育学院学报;2011年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴勇毅;陈钰;;成功的汉语学习者的学习策略分析[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
2 安丽;胡卫平;;中学生科学学习策略的发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
3 陈雅;;网络课程在元认知培养中的应用[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
4 邹妍洵;;元认知策略在EFL英语阅读中的应用[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
5 王雨晴;陈英和;肖兴荣;;幼儿心理理论和元认知发展关系的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 张若萍;刘爱书;裴国洪;;女大学生社会支持,元认知策略和自我效能的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 洪俊彬;;元认知策略在大学英语听力教学中的运用[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
8 叶娟;;无锡市滨湖区小学英语词汇学习策略的调查及分析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
9 答会明;;英语学习策略量表在非英语专业大学生中的测量报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10 黄昱;姚正锦;;计辅环境下宁师专英语系学生自主学习能力情况调查研究[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴勇毅;不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D];上海师范大学;2007年
2 马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;2010年
3 李菡幽;基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究[D];福建师范大学;2011年
4 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年
5 杜晓新;学习困难儿童学习策略训练模式的构建与实践[D];华东师范大学;2006年
6 于松梅;儿童自我延迟满足能力的认知特征研究[D];辽宁师范大学;2005年
7 张晶;非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究[D];吉林大学;2004年
8 周永垒;学习困难生的学习策略研究[D];辽宁师范大学;2004年
9 孔文;英语专业四级考试(TEM4)阅读任务效度多角度分析[D];上海外国语大学;2009年
10 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王浩;初中生英语阅读策略研究[D];东北师范大学;2011年
2 闫英姿;初中生英语阅读策略运用状况的调查研究[D];东北师范大学;2010年
3 李萍;初中学生英语阅读策略的应用研究[D];华东师范大学;2010年
4 姜秀丽;高中生英语阅读策略的调查研究[D];东北师范大学;2011年
5 黄娟娟;基于认知风格的高中生英语阅读策略研究[D];河南大学;2011年
6 崔萍萍;高中英语阅读策略运用的年级差异调查研究[D];曲阜师范大学;2012年
7 贾艳;呼和浩特市第六中学高一学生英语阅读策略调查研究[D];内蒙古师范大学;2011年
8 吴婷婷;高中英语阅读策略的实验研究[D];西安外国语大学;2011年
9 王景;关于中国农村初中学生英语阅读策略的调查[D];河北师范大学;2010年
10 黄凤梨;少数民族地区初中生英语阅读策略研究[D];中南民族大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前7条
1 鲁平;提高英语素质的方略[N];云南日报;2004年
2 大连三十六中 王慧慧;高中英语阅读理解的解题技巧[N];大连日报;2008年
3 曹丹丹;教学设计与学习者的认知风格[N];中国教育报;2003年
4 广州市天河区教育局电教站 封士将 广州市骏景中学 容梅;有效整合的应用模式[N];中国电脑教育报;2004年
5 甘肃省通渭一中 李健;训练学生阅读理解能力策略的探讨[N];甘肃经济日报;2005年
6 杨静 贵州师范大学外国语学院副教授;近10年来国内二语词汇习得研究[N];西部时报;2010年
7 江苏省兴化市竹泓初级中 张家桐;初探初中英语词汇教学中的识记策略[N];学知报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978