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《东北师范大学》 2012年
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高校教师教育技术能力现状、问题与对策研究

沈志强  
【摘要】:随着信息时代的不断发展,教育技术能力在课堂中的作用越来越重要,教育技术能力的提升有助于推进高校教师专业发展、加强高校教师的科研能力水平、提高高校教师教育技术培训质量、促进高等教育改革与发展,因此高校教师掌握教育技术能力是时代发展的必然要求。为了了解高校教师教育技术能力掌握情况,本文以白城师范学院为例调查该校教师教育技术能力掌握情况,并根据《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》以及问卷调查和访谈结果制定合理的培训方案。 本文分为五个章,第一章绪论主要介绍论文的写作背景、研究方法和研究意义。第二章根据《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》,介绍高校教师教育技术能力结构、高校教师教育技术能力特征以及高校教师教育教育技术能力具体要求。第三章将回收的问卷进行数据统计,分析白城师范学院教师教育技术能力现状。第四章主要是介绍教育技术能力发展策略,加强高校教师教育技术能力的培训,制定培训方案。第五章总结与反思,主要是讨论本论文的研究不足。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G40-057

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