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《东北师范大学》 2002年
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高等医学院校临床医学专业课程体系改革的研究

吴运涛  
【摘要】: 本论文研究通过对国内外高等医学教育课程体系的改革现状与趋势的调研论证,坚持以素质教育思想为指导,根据21世纪对医学人才的整体素质要求,对高等医学院校现行课程体系整体优化,提出一整套构建临床医学专业课程体系的方案。新的课程体系由思想文化素质课程、专业素质课程、自然科学素质课程、身心素质课程和隐性课程等五个模块有机构成,并根据模块功能,在模块下建立了17个相应课程群。在此基础上,深入探讨课程体系的形式结构与内容结构的整合,尤其在医学和人文社会科学的交叉融合方面提出了新观点,并根据改革方案制定出较有特色的教学计划。 本论文所构建的新的课程体系结构,既不是传统的以学科为中心的纵向课程体系,也不是“以问题为中心”的横向课程体系模式,而是一种充分体现全面素质教育思想的模块化课程体系及课程群的新型模式。它将对国内高等医学院校的课程体系和教学内容改革产生一定影响。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:R-4

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