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《东北师范大学》 2002年
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大学英语基础阶段课堂教学活动初探

柳英林  
【摘要】: 对于学习及其过程的研究历来就是教育心理学的核心内容。当前教育心理学正在以一种新的观点来认识学习,这就是建构主义理论。 建构主义者认为世界虽然是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予的意义是由每个人自己决定的。人们是以自己的经验为基础来建构或者说解释现实。由于每个人的经验以及对有关经验的理念不同,人们对外部世界的解释也不同。建构主义者更加关注的是学习者如何以原有的经验、和理念为基础来建构个人的知识。建构主义学派强调的是学习者的主动性、社会性和情景性。 随着社会的进步和经济的发展,社会对人才的外语需求越来越高。但是目前高校非英语专业毕业生的英语水平还不尽如人意,集中体现在毕业生的听、说能力不能满足社会的需求。调查中发现,许多大学英语课堂教学活动与教育心理学的发展、学生的需求相悖。在文献研究的基础上,笔者对建构式课堂教学活动的理论基础,以及符合建构主义理论的大学英语课堂活动形式、特征和原则进行了探讨,并对大学英语教师和学生的培训、教材的改进提出了具体的建议。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:H319

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 钟静;高中英语课堂活动及其有效性研究[D];华中师范大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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10 胡晓光;王建华;;建构主义的学习理论在电子技术教学中的应用[A];全国高等学校电子技术研究会2006年年会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
2 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
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5 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年
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7 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年
8 张沉香;大学外语教育政策的反思与构建[D];湖南师范大学;2011年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李影;内观法在大学生思想政治教育中的应用研究[D];安徽工程大学;2010年
2 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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9 束定芳,王惠东;外语课堂教学功能的重新思考与定位[J];外语与外语教学;2004年08期
10 孙云;;如何实现初中英语课堂活动的有效性[J];现代教育科学(中学教师);2010年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈琦;认知结构理论与教育[J];北京师范大学学报;1988年01期
2 张建伟,陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 刘秀峰;百年来中国学校自学思想的演进研究[D];西南大学;2013年
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9 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年
10 于波;20世纪我国中学数学课堂教学变革研究[D];西南大学;2008年
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1 谷岚;中学语文课堂教学有效度的研究[D];西南师范大学;2005年
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4 杨素苑;论思想政治课教学中人文精神的培养[D];云南师范大学;2005年
5 刘树雷;七年制临床课堂教学质量综合评价方案的研究[D];第三军医大学;2005年
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8 王强;在线测评系统在课堂教学中的应用研究[D];华东师范大学;2006年
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10 熊怡海;高中生物自主探究的课堂教学模式[D];华中师范大学;2006年
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